《绿色蝈蝈》学案37

您当前的位置：首页 > 资源中心 > 初中教案 > 七年级上册语文教案

资源名称：	《绿色蝈蝈》学案37
所属版本：	人教版
文件类型：	/DOC
文件大小：	34.00 KB
资源提供：	ty6urr
访问次数：
资源等级：
添加时间：	2012-08-02
下载帮助：	发表评论加入收藏夹错误报告
相关搜索：	搜索关键字为“绿色蝈蝈”的资料
下载地址：	[ 本地下载下载权限:普通会员扣除点数:1 ] （获得点数说明）

资源简介：	学习要点： 1. 速读课文，能用简洁的语言概述文章内容。 2. 培养学生的阅读能力，激发学生探索科学奥秘的兴趣。 3.理解说明文语言的准确性。重点、难点： 1. 把握课文主要内容，理清写作思路。 2.体会运用打比方的妙处。教学过程：一、预习导学初读课文，尝试解决以下问题 1.给下列加点的字注音静谧(mì) 篡(cuàn)夺酷(kù)爱篝（gōu）火喑哑(yīn yǎ) 气氛(fēn) 螽(zhōng)斯莴(wō)苣啄(zhuó) 钳(qián)子吮(shǔn)取喙(hùi) 盔(kūi)甲 2. 请将横线处的文字表述替换成成语（或词语）。 ①耳朵灵敏的人，能听到动物中弱者被强者吃掉处四周的绿叶丛中，蝈蝈在窃窃自语。（弱肉强食） ②表面上很大而实际脆弱的东西常常成了绿色蝈蝈进攻的目标。（　庞然大物　） ③蝉则惊慌、害怕得不知如何是好地飞起逃窜。（惊慌失措） ④它们对这道菜吃得特别有兴趣。（津津有味）二、检查导入 1.导课：孩提时代，知了唱歌、蟋蟀鸣叫、蜘蛛织网、蚂蚁运食，都是我们天真生活中一道亮丽的风景。但随着阅历的增长，忙碌之中少了那份赏玩的心境。19世纪的法国却有一位用毕生时间为虫子书写历史的人，他就是法布尔。《昆虫记》就是他以大量科学报告材料和文学气质艰苦写成的巨著，今天我们学习的《绿色蝈蝈》便是其中一篇。 2.检查预习，听写字词 3.提问作者三、学习研讨一、细读课文，理出文章思路，整体感知 1. 作者是用什么方法引出蝈蝈的呢？明确：课文第1段并没有写蝈蝈，是写在别人欢度国庆的日子里，自己还没有忘记去观察昆虫。“我独自一人”说明作者对他热爱的事业的执著。第2段写蝉在夜晚不再鸣叫，它要休息了。突然，蝉的一声哀号引出了本文的“主人公”——蝈蝈。这是多么富有匠心的写作思路！ 2. 作者是如何知道蝈蝈喜欢吃什么食物的呢？明确：作者是通过实验和观察知道蝈蝈喜欢吃蝉肚子的。清晨，作者散步时看到的一幕揭开了蝈蝈食物之谜——捕蝉为食。又通过变换食物的花样，揭开了蝈蝈首先吃蝉肚子的秘密，因为肚子既有肉，又有甜食。这反映了作者严谨的科学态度。 3. 作者不断变换对绿色蝈蝈的称呼，
相关资源：	《绿色蝈蝈》PPT课件（附教学案）45 《绿色蝈蝈》PPT课件44 《绿色蝈蝈》PPT课件43 《绿色蝈蝈》PPT课件42 《绿色蝈蝈》PPT课件41 《绿色蝈蝈》PPT课件40 《绿色蝈蝈》PPT课件39 《绿色蝈蝈》PPT说课课件38 《绿色蝈蝈》PPT说课课件37 《绿色蝈蝈》PPT课件36
上一篇：	（鲁教版）《森林中的绅士》导学案7
下一篇：	（鄂教版）《卖油翁》教案20
相关搜索：	在中搜索：“《绿色蝈蝈》学案37”的相关资料在中搜索：“《绿色蝈蝈》学案37”的相关资料在中搜索：“《绿色蝈蝈》学案37”的相关资料在中搜索：“《绿色蝈蝈》学案37”的相关资料
下载说明：	☉本站所有资源下载都来自本站服务器，如果不能下载，请向我们报告错误！ ☉部分资源来源于网络，仅供教师教学用，如有侵权请立即与我们联系！ ☉本站所有资源都经过测试，如是压缩格式请下载后先用WinRAR解压后再用相关软件打开。 ☉如果是Flash课件你无法正常打开，请下载安装最新版Flash播放器！ ☉其它常用工具软件你也可以在我站下载。 ☉由于网站服务器承受能力有限，请不要盗链我们提供的资源，谢谢！！ ☉站内部分资源并非原创，若无意中侵犯了您的权益请联系我们。