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七年级上册语文教案
资源名称:
(鄂教版)《卖油翁》教案(表格式)19
所属版本:
鄂教版
文件类型:
/DOC
文件大小:
41.50 KB
资源提供:
姚俊
访问次数:
资源等级:
添加时间:
2012-07-26
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下载权限:
普通会员
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1
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(获得点数说明)
资源简介:
教学目标 1、 认识“熟能生巧”的道理。
2、 体会作者用词的准确和传神。
重点难点 1、 体会作者用词的准确和传神。
2、 掌握实词:矜 颔 释 徐 以 但等。
教学方法 预习法、讲解法,自主—合作—探究法。
教学步骤
一、导入新课
哪位同学能说出两个以“百”字开头,形容人箭法非常高明的成语? (“百发百中”,“百步穿杨”。) “射”是古人非常推崇的一种技能,是古人常说的六艺之一。这“六艺”指的是礼、乐、射、御、书、数六种学问的技能。这就难怪康肃公陈尧咨因善射而自我炫耀了。但“卖油翁”却不以为然,我们来共同学习《卖油翁》这篇短文,看看这是为什么。(板书课题及作者)
二、教学新课
(一)、明确教学目标及重点(略)
(二)、整体感知
教师范读一遍课文,然后让学生。轻声读课文,整体把握课文内容。能把课文顺畅的读下来之后,放声朗读。除注解以外,文中还有不懂的字词,要求学生当场发问,教师当堂解决。
教师重点点拨的字词①矜:骄傲。②尝:曾经。③圃:场地。
④释:放。成语“如释重负”的“释”,也是放下之义。 ⑤睨:斜着眼看。
⑥发:最早的意义是把箭射出去。
⑦颔:注意字典上有两个义项:下巴颏;点头。这里用第二义。
⑧“但(惟)……尔”;这种句式用来表示限制的口气,相当于“只是……罢了。”
⑨酌:本来的意义是斟酒,这里扩大为倒(油)。
(三)师生共同研习课文
(以学生自主探究讨论为主,教师只点拨要点即可 )
1.让学生复述故事。
2. 思考讨论:故事中只有两个人物:陈尧咨和卖油翁。我们干脆把题目《卖油翁》改成《陈尧咨和卖油翁》,行吗?
明确:不行。事端是卖油翁引起的,他如果不“释担而立”,不露出轻视的表情,陈尧咨就不会发问;又是由他解决的——以酌油技术平息了陈尧咨的愤怒情绪。卖油翁的酌油表演,明显技高一筹,作者是详写;陈尧咨的射技,作者以“发矢十中八九”一笔带过,是略写。再者,卖油翁身怀绝技,谦虚沉着;陈尧咨却因“善射”而自我炫耀,趾高气扬。我们读这篇文章必须紧紧把握这一点:卖油翁在事件发展的全过程中起了主导作用
相关资源:
(浙教版)《卖油翁》PPT课件27
(浙教版)《卖油翁》PPT课件26
(鲁教版)《卖油翁》PPT课件25
(鲁教版)《卖油翁》PPT课件24
(鲁教版)《卖油翁》PPT课件(附教案)23
(语文版)《卖油翁》同步练习23
(语文版)《卖油翁》PPT课件21
(沪教版)《卖油翁》PPT课件20
(语文版)《卖油翁》PPT课件19
《卖油翁》导学案
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