七年级上册语文第16-30课教案、板书设计、教学反思合集

您当前的位置：首页 > 资源中心 > 初中教案 > 七年级上册语文教案

资源名称：	七年级上册语文第16-30课教案、板书设计、教学反思合集
所属版本：	人教版
文件类型：	/DOC
文件大小：	201.00 KB
资源提供：	王荣华
访问次数：
资源等级：
添加时间：	2012-06-13
下载帮助：	发表评论加入收藏夹错误报告
相关搜索：	搜索关键字为“七年级上册语文”的资料
下载地址：	[ 本地下载下载权限:普通会员扣除点数:1 ] （获得点数说明）

资源简介：	16、《化石吟》学习目标： 1、有感情地朗读诗歌，体会诗歌的思想感情。 2、理清诗歌结构，把握诗歌的主要内容。 3、培养学生的科学精神和探索未知世界的兴趣。学习重点：感受诗歌的思想感情，体会诗歌节奏韵律之美；调动学生的课外积累，发挥学生丰富的想像力。课前准备：预习课文，结合生物课了解生物的进化；拜访教师或专家或上网查阅相关资料，了解化石，写篇介绍某种古生物的小短文。教学设计：导入新课：《木鱼石的传说》“有一个美丽的传说，精美的石头会说话……它诉说善良……它讲述美好”石头真的会向我们讲述美好的传说吗？让我们怀着好奇共同来研读科学抒情诗歌《化石吟》。检查学生预习字词的情况。整体感知：范读课文(或放录音带)。 1、学生体会，思考下列问题(投影显示)。 1）概括诗歌的主要内容以及表达的主要思想感情。（写科学家通过研究化石，展现了亿万年前的神奇景象，赞美了自然的神奇和人类的伟大。） 2）诗歌可以分为哪几个层次?结构上有何特点？（第1、2节为一层，通过问句的形式，引发读者的想像；第3—6节为第二层，具体抒写遐思的内容；第7节为第三层，回应第1、2节。结构上首尾呼应。） 2、学生自由朗读诗歌，体会诗歌的特点。学法指导：阅读诗歌的时候需要有节奏，反复吟诵感悟品味诗歌的思想感情，重点字词需要用心体会，通过联想和想象感悟诗歌的情感。探究研讨：朗读3～6节，思考问题组： a．“你把我的思绪引向远古”一句在全诗中起什么作用? b．怎样理解“黑色的躯壳裹藏着生命的信息，为历史留下一本珍贵的密码”一句? c．“时光在你脸上刻下道道皱纹，犹如把生命的档案细细描画。”你是怎样理解的? d．当你面对复原的恐龙、猛犸时，你有何感想呢?(利用多媒体出示恐龙、猛犸的复原图片) e、从诗歌中找出你最喜欢的一句，仔细赏析一下，说说你喜欢的理由。四人小组讨论以上题目，然后小组代表发言(其他小组成员可作补充说明)。齐读全诗，进一步体会诗歌表达的思想感情。，四人小组不能解决，提交全班讨论。若仍不能解决，教师要引导学生进行思考、分析、理解。拓展延伸：学生展示自己收集的图片或光盘等，并宣读自己撰写的介绍古生物的短文。布置作业： 1、将自己收集的图片、资料等办成手抄报，在班内交流。 2、当参观自然博物馆或在翻阅介绍古生物的资料时，你有何感想呢?能否也写一首小诗，来抒发你的思想感情。板书设计发问想象——遐思飞
相关资源：	《七年级上册语文：古诗复习》PPT课件《七年级上册语文：课外古诗词背诵》PPT课件4 《七年级上册语文作文指导：描写》PPT课件《七年级上册语文第三单元作文指导：怎样写景》PPT课件《2015年七年级上册语文第一单元各课》PPT课件（附教案、练习）《2015年七年级上册语文全册》PPT课件（全集）《2015年七年级上册语文第六单元复习》PPT课件（附教案）《2015年七年级上册语文第五单元复习》PPT课件（附教案）《2015年七年级上册语文第四单元复习》PPT课件（附教案）《2015年七年级上册语文第一单元复习》PPT课件（附教案）
上一篇：	《夏感》教学设计34
下一篇：	（苏教版）七年级上册语文第二单元知识总结
相关搜索：	在中搜索：“七年级上册语文第16-30课教案、板书设计、教学反思合集”的相关资料在中搜索：“七年级上册语文第16-30课教案、板书设计、教学反思合集”的相关资料在中搜索：“七年级上册语文第16-30课教案、板书设计、教学反思合集”的相关资料在中搜索：“七年级上册语文第16-30课教案、板书设计、教学反思合集”的相关资料
下载说明：	☉本站所有资源下载都来自本站服务器，如果不能下载，请向我们报告错误！ ☉部分资源来源于网络，仅供教师教学用，如有侵权请立即与我们联系！ ☉本站所有资源都经过测试，如是压缩格式请下载后先用WinRAR解压后再用相关软件打开。 ☉如果是Flash课件你无法正常打开，请下载安装最新版Flash播放器！ ☉其它常用工具软件你也可以在我站下载。 ☉由于网站服务器承受能力有限，请不要盗链我们提供的资源，谢谢！！ ☉站内部分资源并非原创，若无意中侵犯了您的权益请联系我们。