《济南的冬天》教案（表格式）60

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资源名称：	《济南的冬天》教案（表格式）60
所属版本：	人教版
文件类型：	/DOC
文件大小：	44.00 KB
资源提供：	龚成尚
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添加时间：	2012-02-15
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资源简介：	教学策略导读－析读－延伸教学目的知识与能力： 1、学会写景的方法——抓住特点描写。 2、进一步学习比喻、拟人的修辞手法。 3、反理清思路，揣摩词语，品味语言。过程与方法：教师进行引导，学生合作探究讨论。三维目标： 1、有感情地朗读课文，感知内容，体味济南的冬之美。{b:(o 2、理清思路，体会比喻、拟人手法对突出景物特点的作用。 3、体会作者对景物独特的感受，以及对其寄予的深情。J 教学设想有感情地朗读课文，感知内容，揣摩词语，体会作者对景物的独特感受。教学程序目标教　师　活　动学生活动课前导入：朱自清的《春》让我们在现在初冬的季节里感受了江南春天的如画般绚丽多姿美景，英国大诗人雪莱说过：“冬天到了，春天还会远吗？”冬过后就是春。江南的春是温柔又美丽、活泼的。江南的冬是怎么样？同学们现在已经感受到了冬的寒冷，特别是在早上的时候寒风刺骨。北方的冬更是寒冷，千里冰封，万里雪飘。但如果问你愿意去北方的一个老城济南去过冬你愿意吗？那我们现在就让我们跟着一个我们的导游（老舍）走近济南，去那里过一个特别的冬。作者介绍：老是中国现代小说家、剧作家。原名舒庆春，笔名有“舍予”、“老舍”。1926年7月，老舍的第一部长篇小说《老张的哲学》在《小说月报》17卷第7号上连载时，署
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