资源名称: |
《夏感》学案(表格式)32 |
所属版本: |
人教版 |
|
文件类型: |
/DOC |
文件大小: |
112.50 KB |
资源提供: |
张进云 |
访问次数: |
45 |
资源等级: |
 |
添加时间: |
2011-12-18 |
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资源简介: |
学习目标 1、有感情的朗读课文,准确的把握朗读的轻重缓急,从而体味文章的思想感情;
2、理清作者行文的思路;
3、学习文中形象的描绘,了解富有哲理的话语的深刻含义;
4、了解文中比较和对比的含义。
能力目标 1、提高学生的朗读能力;
2、提高学生理解文章思想感情的能力;
3、理解文章的写作特点,提高学生的写作能力。
德育目标 培养学生热爱劳动的情感及学生的审美能力和鉴赏能力。
学习重点 1、感受夏天的特点,体会作者的思想感情,品味富有魅力的语言;
2、理清作者行文的思路,了解文中对比和比较的应用。
学习难点 学习文中形象的描绘,了解富有哲理的话语的深刻含义。
学习方法 朗读、精读、摘录。
学时 两课时。
情景导入 夏季是热情奔放、激情飞扬的季节,火辣辣的太阳赋予了它火一般的激情,蓬勃生长的万物赋予了它生命的活力。如果说夏是一条小溪,它流淌的是收获的喜悦,它流淌的是播种的希望;如果说夏是一首歌谣,它吟唱的是童年游戏的欢乐,它吟唱的是青春搏击的精彩。夏天到处是诱人的风景,到处是蓬勃的生命,到处是忙碌的人们。让我们踏着夏的紧张、热情、急促的旋律,与作者梁衡一起来一次夏天的旅行吧!
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