（沪教版）《美容新术》教学实录3

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资源名称：	（沪教版）《美容新术》教学实录3
所属版本：	沪教版
文件类型：	/DOC
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资源提供：	edcyii
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添加时间：	2011-12-16
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资源简介：	一、师：同学们一个个眉清目秀……想不想让自己更美？生：想。师：爱美之心人皆有之，又没有什么方法呢？（板书：美容术）你们的妈妈是如何美容的呢？生：面膜……黄瓜…… 师：有没有什么新的方法呢？（板书：新）今天我们就来学习台湾作家张秀亚所写的《美容新术》。二、师请学生自己朗读课文，要求读出声来。师：张秀亚说的“美容新术”是什么？生：读书。师：读了课文，有什么问题吗？生：张秀亚怎么会想到读书是“美容新术”？这是谁的专利？师：美容新术的专利权是不是张秀亚的？生：不是，是黄山谷。师：黄山谷是谁？（提示学生看注释，师补充了黄与苏轼的关系，“苏黄”）……对于读书他提出了什么见解？生：士大夫三日不读书则面目可憎。（师板书）师请学生解释句意。点拨“士大夫”、“三”、“憎”。师：其实黄山谷的老师苏东坡也提到过读书能美容，他曾说：“腹有诗书气自华”。（板书）请学生解释句意。师：我有一个想法，既然读书能美容，那么我们就来开一个这样的美容院，班级美容院。美容院里要挂一块匾额（板书“匾额”），匾额上写些什么能显示出我们这个美容院的理念呢？（师提示：比如书房里挂块匾额，上写——生：书香门第、三味书屋……医院里挂块匾额上写——生：妙手回春……）生：腹有诗书气自华、美容新术…… 师：假定我们的班级美容院开张，参加典礼的同学都要在留言簿上写一句赠言送给美容院，你会写什么？（板书：赠言）不用自己想，在课文中找一句恰当可用的句子。（要求学生自读课文，圈划可用的句子。）学生读找到的句子。齐读。师学生在纸（老师发纸）上工整写下自己的赠言。师：现在美容院开张了，我们每位同学要向美容院赠送一本书，你会送什么书？（板书：赠书）会在地摊上买吗？生：不会。地摊上是盗版的，地摊上的书质量差，还有不好的书。师：读这样的书不是美容而是毁容了。课文中有没有这层意思？生：有。第9段。师：“读好书”，“好”字不能随意去掉。常读
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