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资源名称: 《荷叶·母亲》教案15
所属版本: 人教版
文件类型: /DOC
文件大小: 39.00 KB
资源提供: 刘英娥
访问次数:
资源等级:
添加时间: 2011-12-03
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资源简介: 教学目标:
1、知识与能力:指导学生把握诗歌的感情基调,有感情地朗读课文,培养鉴赏诗歌的能力。
2、过程与方法:品味诗歌的精美的语言。
3、情感与价值:教育学生在享受母爱同时,学会感恩。
教学重点:
体会诗歌思想感情,体会字里行间所蕴含的思想感情。
教学难点:
深层品味清丽语言,把握诗歌托物言情写法。
教学方法:
情景创设法、品读法、讨论法
教学课时:一课时
教学过程:
一、 画面导入,调动情感。
同学们,大家好!很高兴能回到母校,和大家一起学习。我姓刘,你们可以叫我刘老师。作为学习伙伴的我,为可爱的你们准备了一份礼物,大家想不想看?
(PPT展示:一组动物与幼子嬉戏温馨画面)
动物尚且如此,更何况人类。关于母爱,你能联想到什么?
(教师顺势引出:有一位作家非常擅长写母爱,她就是冰心。在她的散文诗《荷叶 母亲》中,母亲就像荷叶保护娇弱的荷花一样保护着孩子。)
二、初步感知,走近作者。
1、 请学生介绍冰心。
师:咱们小学学过冰心的文章吗?举几个例子,你还知道有关她的什么资料?
PPT补充介绍作者:
冰心(1900¬-1999),现代散文家、小说家、诗人、儿童文学作家。原名谢婉莹。1900年生于福建闽侯一个思想开明的海军军官家庭,幼年广泛接触过中国古典文学作品和汉译外国文学作
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