《郭沫若诗两首：天上的街市·静夜》教案16

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资源名称：	《郭沫若诗两首：天上的街市·静夜》教案16
所属版本：	人教版
文件类型：	/DOC
文件大小：	47.50 KB
资源提供：	钱伟燕
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添加时间：	2011-11-25
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资源简介：	教学目的： 1、领悟诗情，理解诗意。 2、学习理解联想和想象在诗中的作用。 3、学习理解诗歌的节奏和押韵常识。 4、培养学生联想和想象的能力。激发学生诗情，鼓励学生写诗。教学重点： 1、有感情地朗读。 2、理解诗歌中联想和想象的作用，培养联想和想象的能力。教学难点：理解诗人在诗句中蕴含的深意。知识点：1、掌握“缥缈、鲛人”的音、形、义； 2、了解郭沫若的基本常识。能力点：1、练习有感情的朗读，把握诗歌的主旨。 2、初步培养联想和想象的能力。课时安排：两课时第一课时天上的街市【教学要点】一、阅读并整体把握理解诗歌。二、进一步讨论理解诗情、诗意，讨论中介绍作者和写作背景。三、学习理解联想和想象及其在诗中的作用。四、学习理解重点词语在诗中的表达作用。五、学习把握本诗的韵律和节奏。六、训练学生联想和想象的能力。激发学生诗情，鼓励学生写诗。【教学内容和步骤】一、开门见山，直接引入课题。板书“天上的街市”。问：天上有街市吗？那就让我们来看看作者在诗中写了些什么，是怎么回事。二、听老师范读，明确节奏和重音，然后再让学生齐读一遍。远远的／街灯／明了，你看，那浅的天河，好像／闪着／无数的／明星。定然是／不甚／宽广。天上的／明星现了，那／隔着河的／牛郎／织女，好像是／点着／无数的／街灯
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