《甜甜的泥土》教案18

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资源名称：	《甜甜的泥土》教案18
所属版本：	人教版
文件类型：	/DOC
文件大小：	33.00 KB
资源提供：	uddsdgy
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添加时间：	2011-11-21
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资源简介：	教学目标 1.知识目标：掌握和积累词语。 2.能力目标：学会抓住关键词句理解文章的内容和人物的感情；培养学生自主、合作和探究学习的能力。 3.情感目标：让学生感受到母爱的深沉伟大，学会珍惜母爱，珍惜亲情。教学重点理解文中王小亮的亲生母亲对他的深沉的爱。教学难点理解“甜甜的泥土”的深刻含义。教学时间：1课时教学内容和步骤一、导入：背景音乐《世上只有妈妈好》一曲《世上只有妈妈好》唱出了天下子女的心声。“有妈的孩子像块宝，没妈的孩子像根草”，母爱，对有的人来说是那么的唾手可得，而对有的人来说却是那么的遥不可及。今天，我们就一同来感受小小说《甜甜的泥土》中感人至深得母爱。投影出示板书：甜甜的泥土二、通读课文，整体感知（一）读准下列词语下面检查一下同学们的预习情况。(投影出示生字词，指名认读后让其他同学予以正音，然后集体认读。) 黯（àn ）淡愠（yùn ）色踉跄（liàng qiàng ）馍（mó ）蓦地（mò dì ）吮（shǔn ）渗（shèn ）入蹭（cèng ）呆滞（zhì ）愣怔(lèng zheng) 涮(shuàn)净晕眩（yūn xuàn）（二）播放钢琴曲《秋日私语》，教师范读课文下面请大家听我把课文朗读一遍，听完之后我们请同学用一两句话概括地说一下小说给我们讲了一个怎样的故事。（三）这篇文章给我们讲了一个怎样的故事？请试着概述。课文以“奶糖”为线索，写了过去的妈妈送奶糖、王小亮吃奶糖、埋奶糖，奶糖融化的故事投影出示（四）自渎课文，找出你认为令你感动的语句，有感情地读出来，并说明理由。投影出示师：俗话说：“读书千遍，其义自见”，要理解一篇文章的内容，朗读是一种好方法。现在先请大家选择一到两段最令你感动的内容来读一读，注意语速和语调，读出感情；读后说说你感动的原因。（自由朗读后再让两三个同学在班上进行朗读展示，其他同学作评委。） A、“她,倚着学校门口的一棵杨树,一动不动,宛如一座雪雕。” “倚着”表明站立时间已久,句式采用生动的比喻形象的刻画了母亲专心致志等待儿子，对儿子的至爱亲情呼之欲出。
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