详细分类 | 网站帮助 | 栏目导航 | 留言 | 会员中心 | 投稿 | RSS
您当前的位置:首页 > 资源中心 > 初中教案 > 七年级上册语文教案
资源名称: 《夏感》教案29
所属版本: 人教版
文件类型: /DOC
文件大小: 44.00 KB
资源提供: jrttdfr
访问次数:
资源等级:
添加时间: 2011-11-13
下载帮助: 发表评论 加入收藏夹 错误报告
相关搜索: 搜索关键字为“夏感”的资料
下载地址: [  本地下载   下载权限:普通会员  扣除点数:1  ] (获得点数说明)
资源简介: 教学目标:
1.感受夏天的特点及文章的语言魅力。
2.体会课文表达的思想感情。
教学重点、难点:
1. 重点:品味文章充满活力的语言。
2. 难点:体会作者在文中表达的思想感情。

一、导入新课
我们先来欣赏几幅关于夏天的图片,同学们看看你能想起哪些诗句呢?这些诗句表现了诗人对夏的感受。在当代著名作家梁衡的眼中,“夏”又是怎样的呢?今天我们就来欣赏梁衡先生的散文《夏》,看一看梁先生喜不喜欢夏天。  
今天我们就来学习梁衡的《夏感》。
二、读准字音。
(qiān) (dài) (zǎi) (pángbó)
芊芊细草 黛色 主宰 磅礴
(huá) (tiǎo) (púfú) (dàn)
春华秋实 挑着 匍匐 澹澹
三、听读课文,整体感知夏天
1. 感悟:请以“这是一个____的夏天”, 说说自己听后的感悟,并找出相关的语句读读。
师小结:这是一个具有紧张、热烈、急促的旋律的夏,这是一个生机蓬勃的夏,这是一个生命力旺盛的夏,这是一个属于劳动人民的夏。
感悟了夏天之后,我们再来看看文章的语言。本文的描写细致生动,富有韵致。下面让我们一起来品析文章的语言。
四、研读课文,品析文句 ,体味情感
(一)品味句子
请你找出课文中你最喜欢的词语或句子,并说出理由。
(二)体味情感
同学们,从这些俊美的文辞中,你读出了作者蕴涵其中的一份怎样的情感?
请完成下面的句式: 从____这句话中,我读出了一份____的感情。
师小结:这是一份热爱自然,热爱夏季的感情,是对旺盛生命力的讴歌。这是一份歌颂劳动,赞美劳动人民的感情。
(三)材料补充(便于了解本文作者和他在本文中体现的思想感情)
(1)作者简介:
1946年生于山西
现任: ①新闻出版署副署长 ②中国作家协会全委会委员
③全国记者协会常务理事
(2)梁晓声在《静夜时分的梁衡》里对梁衡的评价:
①梁衡很谦虚 ②梁衡待人诚恳
③梁衡品格高尚得令人心颤 ④梁衡的百姓心不需要强调
(3)就在林(则徐)赴疆就罪的途中,黄河泛滥,在军机大臣王鼎的保荐下,林则徐被派赴黄河戴罪治水。他是一个见害就除,见民有难就救的人,不管是烟害、夷害还是水害都挺着身子去堵。 —— 《最后一位
相关资源:
上一篇: 《综合性学习:我爱我家》教学设计9
下一篇: 《忆读书》说课稿27
相关搜索:
  • 百度中搜索:“《夏感》教案29”的相关资料
  • 360中搜索:“《夏感》教案29”的相关资料
  • 腾讯中搜索:“《夏感》教案29”的相关资料
  • 搜狗中搜索:“《夏感》教案29”的相关资料
  • 下载说明: ☉本站所有资源下载都来自本站服务器,如果不能下载,请向我们报告错误!
    ☉部分资源来源于网络,仅供教师教学用,如有侵权请立即与我们联系!
    ☉本站所有资源都经过测试,如是压缩格式请下载后先用WinRAR解压后再用相关软件打开。
    ☉如果是Flash课件你无法正常打开,请下载安装最新版Flash播放器
    ☉其它常用工具软件你也可以在我站下载。
    ☉由于网站服务器承受能力有限,请不要盗链我们提供的资源,谢谢!!
    ☉站内部分资源并非原创,若无意中侵犯了您的权益请联系我们。
    发表评论 共有条评论
    用户名: 密码:
    验证码: 匿名发表
    本栏分类导航
      七年级上册语文教案 (2939)
      七年级下册语文教案 (2095)
      八年级上册语文教案 (2158)
      八年级下册语文教案 (1898)
      九年级上册语文教案 (1411)
      九年级下册语文教案 (1165)
      中考语文复习教案 (1226)
      初中语文其它教案 (138)
    本栏推荐下载
    本栏最近更新
    本栏热门点击