《走一步，再走一步》说课稿53

您当前的位置：首页 > 资源中心 > 初中教案 > 七年级上册语文教案

资源名称：	《走一步，再走一步》说课稿53
所属版本：	人教版
文件类型：	/DOC
文件大小：	37.00 KB
资源提供：	曾玉华
访问次数：
资源等级：
添加时间：	2011-10-29
下载帮助：	发表评论加入收藏夹错误报告
相关搜索：	搜索关键字为“走一步，再走一步”的资料
下载地址：	[ 本地下载下载权限:普通会员扣除点数:1 ] （获得点数说明）

资源简介：	一、教材分析《走一步，再走一步》——一课是七年级（上）第一单元的第二篇课文，这个单元以人生为主题编选课文。五篇课文都是抒写人生感悟的精彩篇章，都各自从不同角度，用不同题材回答了“怎样走好人生之路”这个问题。《走一步，再走一步》记叙了“我”童年的一次冒险和在父亲的帮助下一步一步战胜困难脱险的经历，告诉我们：困难和危险并不可怕，只要我们坚定信心，不怕它，将它分解为一个一个的小困难，从眼前脚下做起，就能各个击破战胜它的道理。文章通过一个故事生发出人生感悟，引出一个富有哲理的道理，给人以启发和教益。二、学情分析对一个刚刚跨入初中大门的学生来说，他们的心中，充满了对未来的设计和规划。他们有理想，有目标，有干劲，所以对学生进行正视困难并积极克服困难的思想教育是非常有必要的。三、教学目标基于以上教材分析与学情分析，我将主要教学目标定位于以下三个方面：1、指导学生复述故事情节，并小结出怎样复述故事情节的方法；2、指导学生重点朗读14~22自然段，做到读音准确，停顿恰当，能初步读出语气；并且对其中的一些重要词语以及两个“啜泣”的细节进行品析。3、结合学生生活实际，了解中美教育的区别并从中悟出生活的哲理。四、教学重点与难点教学重点：教学目标1 复述故事情节教学难点：教学目标2 朗读品析有关重点段落五、教学程序（一）情景导入：同学们，你们知道中国现代史著名的二万五千里长征吗？当时的红军战士面临国民党反动派的围追堵截，硬是用一双脚板边打仗边走路，一步一步从江西瑞金走到了陕西延安。同学们，二万五千里啊，放在今天几乎是不可想象的。但是，红军战士们，却用坚持创造了人类战争史上的一个奇迹。今天，我们将学习新学期的第二篇课文，课文中的“我”也创造了一个奇迹，那么，他又是创造了一个怎样的奇迹呢？（见课件1）（二）指导复述： 1 学生默读课文，扫清字词障碍（见课件2）； 2 用“走一步，再走一步”的方法指导学生复述课文。师：同学们，今天我们学习《走一步，再走一步》（板书课题）。大家想想，这个题目是文中谁说的一句话？生：（齐）父亲师：对。那是父亲对谁说的？生：（齐）对儿子说的。师：父亲在什么时候对儿子说的这句话？生：父亲在儿子困在半山腰的时候说的。师：请一个同学将刚才的内容来个小结？生：当儿子在半山腰，既不能上也不能下的时候，父亲对儿子说：走一步，再走一步。师：他说的很好。但是，我们觉得这个故事就这样说出来，好像有很多东西没有交代清楚。下面，我们来给这个事件配上时间、地点、人物、情节等要素，让它更加具体。（学生根据我的提示完整的复
相关资源：	（浙教版）《走一步，再走一步》PPT课件51 《走一步，再走一步》PPT课件50 《走一步，再走一步》PPT课件（附教案）49 《走一步，再走一步》PPT课件（附教学案）48 （沪教版）《走一步，再走一步》PPT课件47 （鄂教版）《走一步，再走一步》PPT课件46 《走一步，再走一步》PPT说课课件45 （沪教版）《走一步，再走一步》PPT课件44 《走一步，再走一步》PPT课件43 《走一步，再走一步》PPT课件42
上一篇：	（语文版）《春》说课稿84
下一篇：	《古代诗歌四首：观沧海·次北固山下·钱塘湖春行·天净沙》导学案3
相关搜索：	在中搜索：“《走一步，再走一步》说课稿53”的相关资料在中搜索：“《走一步，再走一步》说课稿53”的相关资料在中搜索：“《走一步，再走一步》说课稿53”的相关资料在中搜索：“《走一步，再走一步》说课稿53”的相关资料
下载说明：	☉本站所有资源下载都来自本站服务器，如果不能下载，请向我们报告错误！ ☉部分资源来源于网络，仅供教师教学用，如有侵权请立即与我们联系！ ☉本站所有资源都经过测试，如是压缩格式请下载后先用WinRAR解压后再用相关软件打开。 ☉如果是Flash课件你无法正常打开，请下载安装最新版Flash播放器！ ☉其它常用工具软件你也可以在我站下载。 ☉由于网站服务器承受能力有限，请不要盗链我们提供的资源，谢谢！！ ☉站内部分资源并非原创，若无意中侵犯了您的权益请联系我们。