| 资源名称： |
《月亮上的足迹》学案（表格式）20 |
| 所属版本： |
人教版 |
|
| 文件类型： |
/DOC |
| 文件大小： |
138.00 KB |
| 资源提供： |
uyihgu |
| 访问次数： |
162 |
| 资源等级： |
 |
| 添加时间： |
2011-10-07 |
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| 下载地址： |
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| 资源简介： |
学习
目标 ① 速读课文，概括文章主要内容。
② 理清文章思路，了解人类登月的知识。
能力
目标 激发学生探索科学的兴趣，培养自主探究的学习能力。
德育目标 体会那登月全过程的惊心动魄、登月成功后的喜悦以及作者对人类聪明才智的赞美，悟出人类登月的伟大意义。
学习重点 速读课文，养成自主阅读的习惯，理清文章思路，从中了解有关人类登月的知识。
学习难点 速读课文，养成自主阅读的习惯，理清文章思路，从中了解有关人类登月的知识。
学习方法 1．朗读法、默读法。
2．观察与联想。
3．图表概括法。
学具准备 1、 多媒体课件；
2、 学习工具。
学时安排 2课时
课
前
了
解 这是一篇纪实报道。作者用平实的语言，真实地记录了人类首次登月的全过程。通过阅读，读者定能体会到那登月全过程的惊心动魄、登月成功后的喜悦以及作者对人类聪明才智的赞美。文章所记叙述准备、升空、登月、返航四个部分清晰流畅，结尾阿姆斯特朗的话“这一步，对一个人来说，是小小的一步；对整个人类来说，是巨大的飞跃”，留给读者以无穷的回味，可以从中悟出人类登月的伟大意义。
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