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七年级上册语文教案
资源名称:
(语文版)《“两弹”元勋邓稼先》教案(表格式)7
所属版本:
语文版
文件类型:
/DOC
文件大小:
52.00 KB
资源提供:
刘璃
访问次数:
资源等级:
添加时间:
2011-10-06
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资源简介:
教学目标 1.教师应通过阅读指导,让学生充分了解传记文学的渊源和特点。
2.增强学生的爱国主义情感。
3.树立为国增光的远大理想。
重点难点 充分了解传记文学的渊源和特点。
了解在人物塑造中对比、烘托等手法的应用,理解其表达效果。
教材分析 强调对比手法,对比的要点,对比的用意,对比的结论等,学习以对比突出人物特点的手法。
学会归纳总结,找关键句。
教学步骤
一、导入新课
为了保护国防科技的安全,我们的许多国防科技专家们都心甘情愿地做了无名英雄,他们长年与亲人分离,在远离人烟的荒漠中与机械为伍,与数据共眠,默默无闻,为国奉献,谱写了一曲曲动人的壮烈乐章。他们是我们人民的英雄,国家的骄傲,就让我们展开课本,去谛听他们感人的事迹吧!
二、人物介绍
1.作者介绍:杨振宁,美籍华裔物理学家,曾与李政道共同提出宇称不守恒理论,获1957年诺贝尔物理学奖。他与邓稼先很小就一同玩耍,结下深厚的友情。成人以后,虽一个在中国,一个在美国,但对祖国的感情这一共同点把他们紧紧联在一起。本文即是邓稼先逝世后,杨振宁追忆他的一篇回忆性散文。
2.邓稼先介绍(略)
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