（沪教版）《祖父和我》教案5

您当前的位置：首页 > 资源中心 > 初中教案 > 七年级上册语文教案

资源名称：	（沪教版）《祖父和我》教案5
所属版本：	沪教版
文件类型：	/DOC
文件大小：	33.00 KB
资源提供：	saqwry
访问次数：
资源等级：
添加时间：	2011-10-01
下载帮助：	发表评论加入收藏夹错误报告
相关搜索：	搜索关键字为“祖父和我”的资料
下载地址：	[ 本地下载下载权限:普通会员扣除点数:1 ] （获得点数说明）

资源简介：	教学目标： 1．通过朗读培养品味重点语句的意识。 2．了解“我”自由、快乐的生活源自于祖父的爱。 3.体味文章中作者描写的童年趣事所带来的感受说明：预初学生刚刚开始初中的学习生活，必须要给他们以适应的时间，针对小学生的特点，我想对作者写作意图、结构特点等问题并不适于落实，于是我试图把对课文的理解化入学生的朗读中，在激发他们不断朗读的过程中，引导学生思考：“我为什么会这么读”、“这样读体现了什么样的情感”等，从而让他们自己感悟。重点难点： 1．引导学生在反复朗读的过程中体会作者的情感是本课重点。 2．作者把“我”对祖父的深情与祖父对“我”的爱融入大花园的生活再现中，“我”对事物的热爱、自由自在的成长与祖父的爱密不可分，这是学生学习的难点。说明：第2点对于预初学生有一定难度，之所以想达成这样的共识，是因为在第一课时结束时，我发现学生在理解的过程中，是把大花园和祖父分割开来看待的，他们并没有意识到“我”之所以喜欢大花园并不仅仅因为那里美丽、生机勃勃，更因为那里有“我”最为喜爱、怀念的祖父。因此我想在学生了解到“我”对大花园喜爱的基础上，进一步感受这样美好的环境是疼爱“我”的祖父为“我”营造的，是因为祖父的爱才有了这片自由的天地。课时：两课时第一课时一、导入同学们，你们刚从童年走过来，或许有很多有趣的事你们已经记的不太清晰了，但始终有些经历和感觉让我们记忆犹新。哪位同学起来给大家讲述一下你记忆中最有趣最深刻的一件事？这些事都给你留下了怎么的印记？有什么感受？对你现在有影响么？ ——（回答，达成目标中的一部分，结合自己的童年谈谈感想） ——提供资料，或者学生课前查阅相关资料提供给大家。了解相关情况后开始进入课堂的主体阶段——阅读体味、欣赏感悟阶段，导入课文《祖父和我》，看看文中的“我”和祖父的一段生活经历。二、熟悉课文阅读体味 1、给学生充分的时间散读课文，要求：标上
相关资源：	（沪教版）《祖父和我》学案6 （沪教版）《祖父和我》mp3音频朗读5 （沪教版）《祖父和我》PPT课件4 《祖父和我》同步练习4 （沪教版）《祖父和我》教案3 （沪教版）《祖父和我》PPT课件3 （沪教版）《祖父和我》PPT课件2 （沪教版）《祖父和我》PPT课件1 （沪教版）《祖父和我》教案2 （沪教版）《祖父和我》教案1
上一篇：	《紫藤萝瀑布》研读导学案67
下一篇：	（沪教版）《祖父和我》学案6
相关搜索：	在中搜索：“（沪教版）《祖父和我》教案5”的相关资料在中搜索：“（沪教版）《祖父和我》教案5”的相关资料在中搜索：“（沪教版）《祖父和我》教案5”的相关资料在中搜索：“（沪教版）《祖父和我》教案5”的相关资料
下载说明：	☉本站所有资源下载都来自本站服务器，如果不能下载，请向我们报告错误！ ☉部分资源来源于网络，仅供教师教学用，如有侵权请立即与我们联系！ ☉本站所有资源都经过测试，如是压缩格式请下载后先用WinRAR解压后再用相关软件打开。 ☉如果是Flash课件你无法正常打开，请下载安装最新版Flash播放器！ ☉其它常用工具软件你也可以在我站下载。 ☉由于网站服务器承受能力有限，请不要盗链我们提供的资源，谢谢！！ ☉站内部分资源并非原创，若无意中侵犯了您的权益请联系我们。