资源名称: |
(语文版)《我的第一次文学尝试》教案(表格式)16 |
所属版本: |
语文版 |
|
文件类型: |
/DOC |
文件大小: |
50.00 KB |
资源提供: |
herfrui |
访问次数: |
129 |
资源等级: |
 |
添加时间: |
2011-09-29 |
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资源简介: |
教学目标 ①理解作者热爱生活、热爱文学的天性,培养学生对文学的兴趣。
②了解本文叙事有详有略的写作特点以及作用。
③体会并掌握文中形象生动、富有表现力的语句对表现中心和人物的作用。
重点难点 1.了解作品的语言风格,以及从语言中渗透出来的真情实感。
2.体会、掌握文中形象生动、富有表现力的语句对表现中心、人物的作用。
教学方法 预习法、讲解法,自主—合作—探究法,表演法
教学步骤
一、导入新课:
1.故事导入:以课后“马克•吐温出版第一本书的故事”引出作者,认识作者。
2.课前热身:
教师启发学生:马克吐温究竟是怎样一位人物?他的力量何以让一位出版商成为19世纪无可争议的头号大傻瓜?
简介作者(课件展示作者画像):
马克•吐温是美国杰出的批判现实主义文学家,他一生创作了许多小说和其他作品,如他写的著名小说《汤姆•索亚历险记》,《哈克贝利•费恩历险记》受到全世界读者特别是少年读者的欢迎。他还创作了反映美国社会的著名小说,如《百万英镑》、《镀金时代》等,鲁迅曾经称他为“幽默作家”。今天我们就要学习这位幽默大师的文章。 (这一部分可以安排学生课下搜集材料,课上介绍。)
二、初读课文。
1.整体感知课文
让学生在学习小组内朗读课文,整体把握课文内容。
2.师生互动(一)—学生小组内互动,师生全班内互动:
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