（北师大版）《“表达·交流”综合实践：关注动物朋友》教案2

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资源名称：	（北师大版）《“表达·交流”综合实践：关注动物朋友》教案2
所属版本：	北师大版
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资源简介：	（一）课堂教学要求：【教材分析】通过对人类与动物的关系的思考和行动，从“生命”的高度激发关注和保护动物的意识，培养“珍惜生命”的思想感情。以说和写的活动为载体，在说和写的活动中体会写作的奥妙，在实践中培养写和说的能力。【教学目标】 1．体会阅读，注意本单元叙述的内容，尤其是与动物有关的课文内容及阅读体验。 2．写作指导，通过相互交流对动物的感性了解、理性认识和情感体验，唤醒学生的“生命”意识，陶冶学生“珍惜生命”的思想感情。在交代记叙文六要素的基础之上，学会运用抒情和议论的表达方式为文章升格。 3．表达实践，力求从全面的角度进行观察、体会，注意在表达中写出、说出故事的细节，表达动物和人的关系，形成有个性的表达。【教学重难点】本活动的主旨不止于“生态”和“环保”，而在于唤醒学生的“生命”意识，陶冶学生“珍惜生命”的思想情感。 “表达•交流”综合实践关注动物朋友（第1课时）【教学建议】 1．第一轮活动：读的思考总结本单元主题是生命礼赞，或者是表达对于动物生命的珍惜、重视、关爱；或者是赞美为救护他人生命而牺牲自己生命的崇高行为。同样是写生命，但在写作的侧重点上是有所不同的。表达
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