（北师大版）《语文趣谈：有趣的汉字》教案3

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资源名称：	（北师大版）《语文趣谈：有趣的汉字》教案3
所属版本：	北师大版
文件类型：	/DOC
文件大小：	22.50 KB
资源提供：	herewtu
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添加时间：	2011-09-27
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资源简介：	〖教学过程〗　　一、情境导入。　　同学们，今天我们的好朋友丁丁要当我们的小导游，带我们去游览一个充满了神奇色彩的地方。走，让我们一起去看看。（课件出示：丁丁当小导游，带大家到汉字王国旅游。王国里有各种字体的书法作品。）　　哎呀，这里有这么多种字体的汉字呀！看来我们还真得好好来研究研究。今天就让我们来学习《汉字》一课。　　二、初读识字。　　1.自己读课文。画出不认识的字。　　2.小组学习生字。　　好客的汉字王国的主人要招待我们，各小组拿出不同水果形状的生字卡片，以小组为单位，利用手中的生字卡片进行学习。　　小组活动：每个同学可以选择自己记住的生字，把记这个生字的好办法说给大家听。力争每人都有选择，有发言。学慢生可以降低难度，只说出一至两个字的识记，学快生可以提高要求。　　3.全班交流。根据学生的发言，总结出识字的方法和步骤：认、想、写、用。　　4.同桌合作，练习读音，组词；以同桌为单位进行“过小河比赛”；评选最佳同桌。　　［结合故事情节的发展学习生字，使枯燥的生字学习变得有趣；结合不同的学习方式，更加充分地调动了学生们的学习积极性。］　　三、再读学文。　　课件出示：小导游带领大家继续往前走，听到一阵吵闹声，原来是生字王国的一些人在吵架，他们每人身上都有一种字体的字，有象形字、小篆、隶书、楷体。他们都说自己的年龄最大
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