（北师大版）《“表达·交流”综合实践：生活的棱镜》教案4

您当前的位置：首页 > 资源中心 > 初中教案 > 七年级上册语文教案

资源名称：	（北师大版）《“表达·交流”综合实践：生活的棱镜》教案4
所属版本：	北师大版
文件类型：	/DOC
文件大小：	44.00 KB
资源提供：	ofggje
访问次数：
资源等级：
添加时间：	2011-09-12
下载帮助：	发表评论加入收藏夹错误报告
相关搜索：	搜索关键字为“生活的棱镜”的资料
下载地址：	[ 本地下载下载权限:普通会员扣除点数:1 ] （获得点数说明）

资源简介：	（一）课堂教学要求：【教材分析】本次实践共两个活动项目，讲故事为较单纯的口头表达，演剧系列活动则综合性较强。活动的共同主旨是在实践中培养学生的语文创造力。【教学目标】 1．在本单元阅读教学的基础上，深化学生对寓言故事的文化品格的理解，提高学生的语言文化品位。 2．通过讲述成语寓言故事的活动，进一步锻炼学生口头流畅表达的能力。 3．通过创作和表演寓言剧的系列活动，丰富学生课外语文生活，培养学生对于演剧活动的兴趣和热情，锻炼学生的写作、口语交际能力以及自主组织文艺活动的能力，并在活动过程中培养创造精神，体验合作与成功的喜悦。【教学重点】第1课时，讲成语故事，演剧动员第2课时，创作和表演寓言剧。【教学难点】改编，排练。【课前准备】 1．多媒体资料《拔苗助长》故事，课本剧剧本范例《聪明的猴子》。 2．寓言剧编写、排练在课余时间进行，演出和"记者招待会"利用班会课时间。 "表达·交流"综合实践生活的棱镜（第1课时）【教学建议】 1．讲成语和寓言故事。（1）明确任务和要求 1）以小组为单位，借助成语词典或其他资料，每人讲一个成语故事。要求：不要照搬成语词典上的话，尽可能用自己的话讲述；要适当增加一点细节和对心理活动的形容。 ①教师示范，怎样才是"细节"和"对心理活动的形容"。 ②多媒体呈现《拔苗助长》的故事，让学生看后与课文中的故事相比较，找出增加的细节和心理活动的部分。 ③学生练习，讲述《江郎才尽》的故事，教师对学生的作品进行点评、指导提问：与课本中的故事相比，你讲的故事有什么不同？增加了哪些内容？ 2）学生分小组讲故事。
相关资源：	（北师大版）《生活的棱镜》PPT课件《盗草·生活的棱镜》同步练习（北师大版）《“表达·交流”综合实践：生活的棱镜》教案2 （北师大版）《盗草、综合性学习：生活的棱镜》教案及练习
上一篇：	（北师大版）《“表达·交流”综合实践：感悟亲情》教案5
下一篇：	《综合性学习：这就是我》课堂实录13
相关搜索：	在中搜索：“（北师大版）《“表达·交流”综合实践：生活的棱镜》教案4”的相关资料在中搜索：“（北师大版）《“表达·交流”综合实践：生活的棱镜》教案4”的相关资料在中搜索：“（北师大版）《“表达·交流”综合实践：生活的棱镜》教案4”的相关资料在中搜索：“（北师大版）《“表达·交流”综合实践：生活的棱镜》教案4”的相关资料
下载说明：	☉本站所有资源下载都来自本站服务器，如果不能下载，请向我们报告错误！ ☉部分资源来源于网络，仅供教师教学用，如有侵权请立即与我们联系！ ☉本站所有资源都经过测试，如是压缩格式请下载后先用WinRAR解压后再用相关软件打开。 ☉如果是Flash课件你无法正常打开，请下载安装最新版Flash播放器！ ☉其它常用工具软件你也可以在我站下载。 ☉由于网站服务器承受能力有限，请不要盗链我们提供的资源，谢谢！！ ☉站内部分资源并非原创，若无意中侵犯了您的权益请联系我们。