（苏教版）《为你打开一扇门》教学案26

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资源名称：	（苏教版）《为你打开一扇门》教学案26
所属版本：	苏教版
文件类型：	/DOC
文件大小：	31.00 KB
资源提供：	何斌
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添加时间：	2011-09-10
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资源简介：	知识与能力： 1. 识记本文出现的生字词及文学常识。 2. 能整体感知全文，梳理出文章的结构。 3. 能理解文中对文学内容、意义的阐释，并结合自己的实践经历说出自己对文学的理解。过程与方法： 1. 能快速流利地朗读课文。 2. 能与其他同学有效合作讨论。情感、态度与价值观 1. 品味本文的优美语言。 2. 认识阅读文学作品对于人生的意义，进一步提高阅读文学作品的兴趣。教学重点：课文第4段的理解。教学难点：文学的重要作用。一、检查预习 1. 作者 2. 写作背景 3. 默写字词、解释、纠偏。二、导入新课同学们，在《一千零一夜》中有一个关于门的故事，女主人每打开一扇门总会在门里看见许多珍禽异兽、奇形异宝。从今天起，老师也将为你们打开一扇门，在这扇门里，只要你愿意你会发现任何你喜欢的东西，你会看到一个未曾体验过的世界。板书课题。问：同学们已对课文进行了充分的预习，现在请同学们根据课文内容补全文题。（赵丽宏）为你打开一扇（神奇的）（文学之）门问：文题的题眼是哪个词？（最能概括特征的）神奇的问：“神奇的”具体表现是什么？要求：请选择其中的一点，结合自己的阅读实践，说说你的理解或感悟。生讨论、探究。打草稿、准备交流。 ①情感→最丰富、最生动的表达。 ②历史→最形象的诠释。 ③是一个民族的历史。 ④是一个时代的缩影、心声。 ⑤是社会风俗画和人文
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