《散步》教案39

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资源名称：	《散步》教案39
所属版本：	人教版
文件类型：	/DOC
文件大小：	32.50 KB
资源提供：	erwedty
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添加时间：	2011-04-24
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资源简介：	一、教育目标： 1、情感：感受亲情，理解一个人的责任感以及生命传承的意义。 2、语言：词语和语句。 3、写作：仿写二、重点、难点： 1、重点：在阅读中品味文章的语言，运用文中的词语仿写。 2、难点：理解生命传承的意义。三、教时安排：一教时四、教学过程：（一）、导入：同学们，你和你的家人一起散过步吗？到哪里去散步？今天，老师要带着你们到田野上，跟随着作者莫怀戚一家一起去散步。打开书本。（二）、散读课文，感知课文内容：提示：带着问题去朗读：散步的时间、地点、人物是什么？散步中的分歧是什么？ 1、散读： 2、回答：春天、南方的田野、母亲、我、妻子、儿子。分歧：母亲要走大路，大路平顺；儿子要走小路，小路有意思。（三）、研读课文: 提问：1、为什么“母亲本不愿意出来”？后来为什么同意去散步？ 2、发生分歧时一家人是如何表现的？ 3、“我”和母亲分别作出什么决定？为什么？学生活动： 1、读：默读课文。 2、划：划出有关语句。 3、议：四人小组交流。 4、读：有感情地朗读划出的语句。班级交流：（1）、为什么“母
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