《蒹葭》教案（表格式）10

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资源名称：	《蒹葭》教案（表格式）10
所属版本：	人教版
文件类型：	/DOC
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资源提供：	库亚鸽
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资源简介：	课题：蒹葭课时数：1 教学目标 A类朗读、背诵《蒹葭》，理解大意。 B类通过各种形式的诵读赏析，把握诗中表现的思想感情，体会重章叠句、一唱三叹的音乐美。 C类联系当下的生活，兴发感动，执着追求自己的梦想。预习作业 1、《诗经》六义指的是什么？ 2、诗中的《蒹葭》指的是什么？诗中写到了哪些意象？ 3、正确、流畅地朗读《蒹葭》。教学板块学生课堂练习单第一板块——预习检测 1.《诗经》内容分为、、三大类，其表现手法主要有、、三种。 2.《蒹葭》选自十五《国风》的，属秦国民歌。蒹葭就是，皆生于水边。 3.请正确流畅地朗读《蒹葭》。【目标A3分钟】 1.一名学生回答《诗经》六义的内容：《风》、《雅》、《颂》，赋、比、兴。 2.一名同学介绍《蒹葭》的出处，解释“蒹葭”的意思：《蒹葭》出自《国风》中的《秦风》，蒹葭，指的是芦苇。 3.三名学生朗读《蒹葭》，其他同学认真听，订正读错的字音。第二板块——读出韵味 1.老师听全班同学齐读，进行点评，指出读诗要读出韵味，读出韵味的前提是读通诗的大意。 2.逐段朗读，边读边解释词语，理解大意。 3.再指名同学朗读，老师点评，然后播放范读录音。然后指出读诗要读出韵味，
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