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九年级下册语文教案
资源名称:
(苏教版)《呼兰河传》(节选)教案15
所属版本:
苏教版
文件类型:
/DOC
文件大小:
37.50 KB
资源提供:
钱入山
访问次数:
资源等级:
添加时间:
2014-11-03
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下载权限:
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资源简介:
教材分析
本文节选自长篇小说《呼兰河传》,节选的文字是写童年的“我”与祖父在蜂蝶飞舞的后花园的一段生活,是一篇独立完整的文章。教学应主要抓住文中的童真童趣、祖父的为人来理解课文,要注意对文中那些充满感情色彩语句的理解和品析,特别是文中表现作者童年美好生活的语句体悟,并且透过文本要能够进一步挖掘、形成自己独特的感悟,品出自己独到见解。
基于以上分析,确立以下教学目标和重难点:
【教学目标】
1.引领学生感受作者童年时的自由快乐生活,体会作者精彩的语言描写。
2.引导学生在阅读中善于发现问题,培养学生对疑难问题展开自主探究能力。
3.让学生从看似平常的生活中感悟人生,感悟真善美,热爱生活。
【教学重点】
1.引领学生感受作者童年时的自由快乐生活,体会作者精彩的语言描写。
2.引导学生在阅读中善于发现问题,培养学生对疑难问题展开自主探究能力。
【教学难点】
整体把握文章的内容,学会个性化解读文本。
教学方法:百度搜索、多媒体展示、创设情境、师生互动、探究阅读、赏析品味
教学过程
一、创设情境,复习导入
播放歌曲《那些花儿》。
【百度搜索】http://www.yinyuetai.com/video/173159
1.同学们,舒缓的音乐流淌在记忆的角角落落,曼妙的歌声使我们又回到了祖父的后花园,上节课我们初步领略了祖父后花园的魅力,欣赏了一幅幅生机勃勃、旺盛灿烂的生命画面,祖父的后园给你留下怎样的印象?
2.这节课让我们再次跟随作者萧红去细细地看一看后园的景致,用心聆听那美妙的生命之音。
二、进入新课,研读文本
板块一:我为课文重命名
《呼兰河传》是为整个呼兰城的人情风习作传。这里面有活泼的“我”和慈爱的祖父,但这里更有着悲苦的人生。所以单看课文节选部分的内容,题目定为《呼兰河传》是不妥当的。如请你给重新取个名字,你觉得取怎样的合适?能说说你这样取的理由吗?
1.我思故我在
教师点拨:快速浏览文本,力争有自己的想法并记录在笔记本上,为小组交流做好充分的准备。
2.集体我最好
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