《我爱这土地》导学案（表格式）17

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资源名称：	《我爱这土地》导学案（表格式）17
所属版本：	人教版
文件类型：	/DOC
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添加时间：	2013-05-25
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资源简介：	学习对象班级：姓名：教学目标知识与能力：熟读并背诵，把握诗歌的内在旋律与和谐节奏过程与方法：把握诗歌的意象，领会其象征意义。情感态度价值观：把握诗歌的主题。提高阅读和鉴赏诗歌的能力。学习重点与难点学习重点与难点：诵读，理解诗歌意象，体会诗人真挚的情感。学具准备有关艾青的资料图片等教学时间二课时第一课时自主学习著名美学家朱光潜说过：“要养成纯正的文学趣味，最好是从读诗入手，能欣赏诗，自然能欣赏小说、戏剧及其他种类的文学。”英国思想家培根也说过：“读诗使人聪慧。”从今天起，我们就要一起经历一次神奇而激动人心的诗歌之旅。这一节课，就让我们通过艾青的一首诗《我爱这土地》先来感受一下现代诗歌的魅力。简介作者及背景 1.作者简介：艾青(1910～1996)，现当代诗人。原名，浙江金华人。自幼由一位贫苦农妇养育到 5 岁回家。1928 年入杭州国立西湖艺术学院绘画系。翌年赴法国勤工俭学。1932 年初回国，在上海加入中国左翼美术家联盟，从事革命文艺活动。不久被捕，在狱中写了不少诗，其中的《》发表后引起轰动，一举成名。1935年出狱，翌年出版了第一本诗集《大堰河》，表现了诗人热爱祖国的深挚感情，泥土气息浓郁，诗风沉雄，情调忧郁而感伤。抗日战争爆发后，艾
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