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九年级下册语文教案
资源名称:
《庄子故事两则:惠子相梁·庄子与惠子游于濠梁》导学案14
所属版本:
人教版
文件类型:
/DOC
文件大小:
76.00 KB
资源提供:
idfcvu
访问次数:
资源等级:
添加时间:
2012-04-24
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资源简介:
二 解释翻译
惠子相梁
1惠子相梁,庄子往见之。或谓惠子曰:“庄子来,欲代子相。”
2于是惠子恐,搜于国中三日三夜。
3庄子往见之,曰:“南方有鸟,其名为鹓 ,子知之乎?
4夫鹓 发于南海,而飞于北海,非梧桐不止,非练实不食,非醴泉不饮。
5于是鸱得腐鼠,鹓 过之,仰而视之曰:‘吓!’今子以梁国而吓我邪?
庄子与惠子游于濠梁
1庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰:“鯈鱼出游从容,是鱼之乐也。”
2惠子曰:“子非鱼,安知鱼之乐?庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐?”
3 惠子曰:“我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐全矣!”
4庄子曰:“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者,既已知吾知之而问我,我知之濠上也。”
1《惠子相梁》
(1)要读出人物的语气和语调,说一说你从中读出了什么?
本篇告诉我们做人要坦诚,不能有小人之心,面对名利,要淡而视之,坦诚为人,坦荡一生。
(2)庄子讲鹓鶵故事中,鹓鶵、鸱、腐鼠分别比喻什么?故事的用意是什么?
故事里,鹓鶵比喻志向高洁之士,如庄子。鸱比喻醉心利禄猜忌君子的小人,如惠子。腐鼠比喻功名利禄。庄子没有直言痛斥惠子。而用讲故事的方式绕着弯子骂人,既表明了自己的立场和志趣,又极其辛辣地讥讽了惠子,收到既尖锐痛快又余味不尽的效果。体现了《庄子》语言机敏、幽默、诙谐,富有想象力的特点。
(3)庄子与惠子 各有什么性格?
惠子利欲熏心,薄情寡义 庄子清高自守,视爵禄如“腐鼠”
(4)品味文章的美点并交流。
1、情节出人意料。朋友来贺,不喜却疑;搜捕在即,不躲自迎;义愤填膺,泰然相答;委婉相叙,一针见血。2 、人物形象鲜明。惠子利欲熏心,庄子清高自守。3、比喻巧妙贴切。巧借鹓鶵故事尖锐地批评了惠子的卑劣。
2.庄子与惠子游于濠梁
(1)庄子认为“出游从容”的鱼儿很快乐,表现了他怎样的心境?
庄子认为鱼“乐”,其实是他愉悦心境的投射与外化。 表现庄子“天地与我并生,万物与我为一”的思想。 庄子的这种人生态度,我以为是非常重要的,带着这样的眼光我们可以在冰冷的现实中找寻到诗意,从而丰富我的精神家园。
(2)两人辩论的结果且不论谁输赢,但是我们可以看到庄子与惠子思想、性格、气质等方面的差异,他们的人生态度不同, 试作分析。
在《庄子与惠子游于谦梁》中,惠子好辩,重分析。对
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