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学习目标
1、掌握文中词类活用、古今异义、通假字等古汉语知识，积累文言词汇。
2、了解孟子散文善于运用多种论证方法说理增强论证力量的特色。
一、预习导学
1、给生字注音并对加横线解词。
畎（ ）亩 ： 曾（ ）益： 拂（ ）士： 拂（ ）乱： 胶鬲 傅说
2、写出文中三个通假字的本字和意思。
曾： 衡： 拂：
3、词类活用。
劳（ )其筋骨 饿其体肤,（ ）空乏其身( )
所以动( )心忍( )性 行拂乱( )其所为 必先苦其心志,（ ） 人恒过( ） 入则、出则（ ）
4、古今异义词。
举于版筑之间（今义： 古义： ） 举于士（今义： 古义： ）
5、多义词。
于：舜发于畎亩之中 故天将降大任于是人也 征于色（在）生于忧患
而：而后作 而死于安乐也
发：发于畎亩 发于声 拂：行拂乱其所为 拂士
6、重点词语解释
①、故天将降大任于是人也 ②、行拂乱其所为 ③、而后作
④、征于色 ⑤、而后喻 ⑥、入则无法家拂士 入: 法家: 拂士:
⑦、出则无敌国外患者 ⑧、国恒亡 ⑨、生于忧患
7、重点语句翻译
①、故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为
②、困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。
③、入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
④生于忧患,死于安乐。
⑤、所以动心忍性,曾益其所不能
⑥、困于心,衡于虑,而后作
8、课文内容理解
①、文章讲的是造就人才和治理国家的问题,中心论点:
②、文中第一段所举历史人物的共
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