| 资源名称： |
（语文版）《石缝间的生命》导学案33 |
| 所属版本： |
语文版 |
|
| 文件类型： |
/DOC |
| 文件大小： |
55.00 KB |
| 资源提供： |
张伟 |
| 访问次数： |
688 |
| 资源等级： |
 |
| 添加时间： |
2012-02-16 |
| 下载帮助： |
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| 资源简介： |
一、生字识记
潸（shān）：形容流泪。如：潸潸。 撷（xié）：摘下，取下。如：采撷。
吮（shǔn）：吮吸，嘬。如：吮乳。
扼（è）：1．用力掐住。如：扼杀。2．把守，控制。如：扼守。本文取此义。
瘠（jí）：1．瘦。如：枯瘠。2．不肥沃。如：瘠田。本文取此义。
蔓：1．（màn） 细长不能直立的茎。多用于合成词。如：蔓草。 2．（wàn） 细长不能直立的茎。如：豆蔓儿。本文取此义。义同“蔓”（màn），用于口语。
厄（è）：1．险要的地立。如：险厄。 2．灾难：如：受厄。本文取此义。3．受困。如：海轮厄于风浪。
逊（xùn）：1．让出（帝王的位子）。如：逊位。2．谦虚。如：谦逊。3．差，比不上。如：逊色。本文取此义。
犀（xī）：1．哺乳动物，奇蹄目，形状略像牛。如：犀牛。2．（武器、言语等）锋利，锐利。如：．犀利。本文取此义。
慑（shè）：害怕，使害怕。如：慑服。
二、词语识记
潸然：流泪的样子。 扼制：抑制，控制。
采撷：采摘。 困厄：艰难窘迫。
倔强：刚强不屈。 苍劲：苍老挺拔。
【预习效果反馈】
1．本文的写作目的是什么？
2．作者为什么选取野草、蒲公英和松柏这三种生命？
3．给加粗字注音：苍劲（ ） 蒲公英（ ） 黑黝黝（ ） 倔强（ ）（ ）
【课堂展示】
一、 导入新课
大自然并非对每个生命都施以恩惠。有时，有些生命所面对的生存环境是异常艰难窘迫的，而能在这种种困境中顽强生存的生命，自有其震憾人心的力量。石缝间的生命，就是这样震憾了作者的。今天，我们就来学习《石缝间的生命》一文，希望你能从中受到教益。
二、目标展示：
1、理清思路，把握课文的主旨。 2、反复诵读，揣摩语言的表现力。
3、联系生活实际感悟人生，领会文章对高昴的生命力的礼
三、进行新课
1、了解作者:林希，原名 ，他的诗集 获中国作家协会第二届新诗奖，及1983～1984年度天津 文学特
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