（北师大版）《“表达·交流”综合实践：曲折与变化》教案

您当前的位置：首页 > 资源中心 > 初中教案 > 九年级下册语文教案

资源名称：	（北师大版）《“表达·交流”综合实践：曲折与变化》教案
所属版本：	北师大版
文件类型：	/DOC
文件大小：	37.00 KB
资源提供：	jrtttiu
访问次数：
资源等级：
添加时间：	2011-09-26
下载帮助：	发表评论加入收藏夹错误报告
相关搜索：	搜索关键字为“曲折与变化”的资料
下载地址：	[ 本地下载下载权限:普通会员扣除点数:1 ] （获得点数说明）

资源简介：	（一）课堂教学要求：【教材分析】在阅读小说中关注作品情节的“一波三折”，了解悬念、动静、跌宕、张弛、穿插、重复等艺术手法的运用。本课旨在了解叙事作品的故事或情节展开的一些技巧，主要着眼于曲折与变化。学习文章结构技巧的适当运用，先尝试其中的一两种。初步领会循循善诱的说理方法和技巧的好处。【教学目标】 1．口语交际：大胆大方，条理清楚地说出本单元的阅读感受。 2．写作指导：体会“曲折为文”的妙处，把本单元感受到的写作方法加以提升，用自己的笔触描写生活，写出曲折，写出变化。【教学重点】旨在了解叙事作品的故事或情节展开的一些技巧，主要着眼于曲折与变化。学习文章结构技巧的适当运用，先尝试其中的一两种。初步领会循循善诱的说理方法和技巧的好处。【教学难点】学习文章结构技巧的适当运用，先尝试其中的一两种。初步领会循循善诱的说理方法和技巧的好处。【教学建议】 1．诗句引入。古人说：“文似看山不喜平。”一篇曲折有趣、波澜起伏的文章，就像幽深壑谷、起伏峰峦，给人以新、奇、美的感觉，引人探胜访幽，充满无穷的诗意美。 2．回顾本单元文章特点。（1）教师总结：本单元我们所学的课文均为叙事性的文体。叙事性文体的基本特征就是陈述事件的过程、介绍人物的活动、讲述事物发展变化的过程。叙事性文体强调的是故事、是事件、是情节。在叙事性文章中，作者往往在事件的发展过程中结下一个个的“扣子”，引起读者对故事发展和人物命运的关心，这就叫悬念。巧设悬念，文章就能达到引人入胜的境界。（2）学生讨论交流。请同学们说一说本单元中哪些故事、或哪些情节
相关资源：	无相关信息
上一篇：	（苏教版）《陈毅市长》导学案23
下一篇：	（北师大版）《“表达·交流”综合实践：移情与象征》教案1
相关搜索：	在中搜索：“（北师大版）《“表达·交流”综合实践：曲折与变化》教案”的相关资料在中搜索：“（北师大版）《“表达·交流”综合实践：曲折与变化》教案”的相关资料在中搜索：“（北师大版）《“表达·交流”综合实践：曲折与变化》教案”的相关资料在中搜索：“（北师大版）《“表达·交流”综合实践：曲折与变化》教案”的相关资料
下载说明：	☉本站所有资源下载都来自本站服务器，如果不能下载，请向我们报告错误！ ☉部分资源来源于网络，仅供教师教学用，如有侵权请立即与我们联系！ ☉本站所有资源都经过测试，如是压缩格式请下载后先用WinRAR解压后再用相关软件打开。 ☉如果是Flash课件你无法正常打开，请下载安装最新版Flash播放器！ ☉其它常用工具软件你也可以在我站下载。 ☉由于网站服务器承受能力有限，请不要盗链我们提供的资源，谢谢！！ ☉站内部分资源并非原创，若无意中侵犯了您的权益请联系我们。