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九年级下册语文教案
资源名称:
《威尼斯商人》教学案32
所属版本:
人教版
文件类型:
/DOC
文件大小:
53.00 KB
资源提供:
侯东生
访问次数:
资源等级:
添加时间:
2011-09-12
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下载权限:
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资源简介:
学习目标 1、了解莎士比亚及其创作情况。 2、了解作品的写作背景。
3、认识个性鲜明的人物形象,把握夏洛克、鲍西娅的性格特征。 4、了解作者的人文主义理想,学习安东尼奥友情至上、鲍西娅见义勇为的精神。
重难点及处理方法 把握戏剧冲突,把握人物的性格特征
理解剧中的戏剧冲突所反映的社会矛盾。
学法指导 小组合作、交流展示
知识梳理
目标链接 1、莎士比亚(1564—1616)欧洲文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人,欧洲文学史上声誉最高影响最大的作家之一。他生于富商家庭,13岁父亲经商破产,家道中落,莎士比亚不得不中途辍学,20岁后到伦敦,先在剧院当马夫、杂役,后入剧团,做过演员、导演、编剧,并成为剧院股东。
代表作有历史剧《理查三世》、《亨利四世》
喜剧《威尼斯商人》、《仲夏夜之梦》、《第十二夜》
悲剧《李尔王》、《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《麦克白》
《罗密欧与朱丽叶》
他的剧作反映了当时的社会现实,表达了人文主义的社会政治思想。
2、 (一)、关于戏剧的知识:
戏剧是一种综合的舞台艺术,它借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象,揭示社会矛盾,反映现实生活。
(二)、分类
按艺术形式表现手法划分:话剧、歌剧、舞剧。
按剧情繁简及结构划分:多幕剧、独幕剧。
按题材反映的时代划分:历史剧、现代剧。
按矛盾冲突性质和表现手法划分:喜剧、悲剧、正剧(悲喜剧)。
(三)、剧本:
剧本是舞台演出的依据和基础,是戏剧的主要组成部分。
作用是直接决定着戏剧的思想性和艺术性。
特点是必须适合舞台演出,受时间限制,篇幅不宜过长,人物不宜太多,场景不能过多变换。必须有情节(即集中尖锐的矛盾冲突)有开端、发展、高潮、结局。有时前面有序幕,后面有尾声。语言必须符合人物身份和性格,通俗自然,简炼明确,响亮动听。动作必须符合人物身份和性格。有舞台说明,位置——每一幕(场)的开端、结尾、对话中间。内容——人物表;时间、地点;服装、道具;人物的表情、动作、上下场等。作用——帮助刻画人物性格、展开故事情节。
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