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资源名称: (苏教版)《雪》学案33
所属版本: 苏教版
文件类型: /DOC
文件大小: 44.00 KB
资源提供: hertry
访问次数:
资源等级:
添加时间: 2011-06-30
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下载地址: [  本地下载   下载权限:普通会员  扣除点数:1  ] (获得点数说明)
资源简介: 教学目的:
    1、学习文章运用强烈的对比手法。
    2、理解作者的思想感情,体会作品中闪现出的理想光芒与对生活的热爱。
教学重点:
    体会景物描写的特点。
教学难点:
    理解文章语言的深层含义。
教学方法:和谐教学法
教学时间:2课时
教学用具:小黑板、录音机
教学过程
自主预习
一、导入新课、明确目标
  1、导入新课:
   《雪》写于1925年,正值不平凡的年代。南方的革命形势蓬勃发展,可谓           
 是春暖花开之日,然而,北方还处于一片寒冻之中。面对黑暗的现实与酷冷的季            
 节,鲁迅以彻底的革命民主主义战士的姿态,去寻求“革新的破坏者”,去战取
 理想的春天。他不仅以小说、杂文进行战斗。而且“有了小感触,就写些短文,……
 以后印成一本,谓之《野草》。”《野草》共收散文诗二十三篇,也是鲁迅追求革 
 命真理、抒情述怀与进行对敌斗争的记录。本文也是鲁迅当时内心世界形象化的
 表现。江南的雪“滋润美艳之至”,北国的雪则“如粉”、“如沙”,随着旋风蓬勃
 奋飞。作者以鲜明的形象,展现了两幅各具特色的画面,营造了两种不同的情感
 氛围。本文文字精辟,蕴含丰富,需要细细品读   
  2、展示学习目标 
(1)理解课文内容,划分层次,概括内容。
(2)体会赐予的作用。
二、检查预习情况。
1.给下列加点字注音。
磬口( ) 忙碌( ) 脂粉奁( ) 灼灼( )
嘻笑( ) 褪尽( ) 朔方( ) 凛冽( )
2.解释下列词语。
博识: 。
凛冽: 。
天宇: 。
精魂: 。
消释: 。
升腾:
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