（语文版）《主题探究学习：初识“诸子百家”》教案2

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资源名称：	（语文版）《主题探究学习：初识“诸子百家”》教案2
所属版本：	语文版
文件类型：	/DOC
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资源提供：	krtwtu
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添加时间：	2011-05-28
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资源简介：	1.了解、识记“诸子百家”的相关知识。 2.通过活动让学生懂得辨析重要学派的言论、思想精髓的影响价值，培养学生的探究、创新精神及运用能力。 3.“诸子百家”的言论及思想震古烁今。通过活动培养学生传承、宏扬、发展、运用祖国优秀文化及其思想精髓的能力。整体构思 “诸子百家”的言论及其传递的思想对后世的政治、经济、文化等诸多方面产生了重大影响。初三学生已经有了一些关于“诸子百家”的知识，但比较零散和单一，因此教师设计本活动力图通过指导学生分组搜集、整理、交流、研讨资料，明确“诸子百家” 言论及其思想对后世产生过的重大影响，从而培养学生的合作、质疑、创新精神和探究能力。方法指导 “诸子百家”学说众多，因此在教学的整个过程中都应给学生必要的方法指导。活动前，先让学生明确各小组学习的方式、学习的目的、活动的内容、搜集资料的方法（上网查阅、查阅图书、找家长或老师等）；课堂上应指导学生开展活动、比较异同；课后再指导学生进行成果展示及拓展延伸阅读。【方案设计】（一）课前准备 1．让学生明确活动的内容——初识“诸子百家”。【明确】诸子：指孔子、孟子、墨子、荀子、老子、庄子、列子、韩非子、商鞅、申不害、许行、告子、杨子、公孙龙子、惠子、孙武、孙膑、张仪、苏秦、田骈、慎子、尹文、邹衍、晏子、吕不韦、管子等等；百家：指先秦的儒家、道家、墨家、法家等流派。但一般指阴阳、儒、墨、名、法、道、纵横、杂、农、小说、兵、医十二家。【出自】西汉•司马迁《史记•屈原
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