《变色龙》教案34

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资源名称：	《变色龙》教案34
所属版本：	人教版
文件类型：	/DOC
文件大小：	27.50 KB
资源提供：	erwedty
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添加时间：	2011-04-24
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资源简介：	教学目标： 1、通过对话描写，运用合作的方式，共同来分析人物形象。 2、初步了解一些小说的写作艺术。 3、通过小说情节的分析与课外想象作文的写作，培养学生思维的广阔性与深刻性。教学重难点：奥楚蔑洛夫的人物形象分析是本文教学的重点；而小说背景的领会与小说的一些写作艺术则是教学的难点。教学方法：主要采用导读和探究相结合的方法。通过问题设计，组织全班学生讨论，分析人物形象的含义。通过小说情节的延伸想象与课外想象作文，培养学生思维的广度与深度。教学时数：1课时一/导入：世界文学长廊中有许多有趣的人物形象，有小气鬼，有可怜虫，今天我们要来了解一个滑稽可笑的人物，他就是来自于俄国小说家契诃夫的小说《变色龙》中的奥楚蔑洛夫。一．朗读训练，由师生共同声情并茂朗读课文。二．提问设计：（一）学生们，看谁能用一句话来概括故事内容？（二）学生们，再请你开动脑筋，看看整个故事情节是围绕一个什么字来展开的？（三）你们在读完这篇小说之后，想想奥楚蔑洛夫到底是一个什么样的人啊？ 1、由学生自主讨论，适当可以作点笔记。 2、每个人写一到二个词来概括奥楚蔑洛夫的性格特征，并签下姓名。然后由教师选择其中有代表性的内容加以提问，由此共同归纳出奥楚蔑洛夫的性格
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