《香菱学诗》教学案24

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资源名称：	《香菱学诗》教学案24
所属版本：	人教版
文件类型：	/DOC
文件大小：	136.00 KB
资源提供：	uikde
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添加时间：	2015-12-03
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资源简介：	一、学习目标确定的依据 1.课程标准相关要求（1）欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。 ( 2 )对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。 2.教材分析《香菱学诗》选自《红楼梦》第四十八回，原来的回目题为“慕雅女雅集苦吟诗”。这“苦吟”二字正是全篇主旨，梦中成诗是“苦吟”的最鲜明的体现，因而要作仔细的品读和探究。除此之外，还有一些不可忽视的因素。比如香菱良好的资质、黛玉的指导得法、众人的关爱和赞扬、大观园宽松自由的环境等等，应结合香菱学诗的全过程作广泛而深入的探究，以使学生从中获取有益的启迪。 3.中招考点对教材涉及的文化常识、名著中的主要人物、主要故事情节等考的较多。 4.学情分析九年级的学生，对阅读名著的方法有了初步的了解，但具体如何运用方法去解决问题还是掌握不好。二、学习目标 1、通过快速浏览课文，学生能概括出文章的主要情节。 2、通过品读重点语句，学生能描述人物性格特征，并能说出作者刻画这一人物的方法。 3、通过讨论交流，学生能结合自己的生活经验，说出香菱学诗经过给你的启发。三、评价任务 1.针对目标1，设计一个活动：通过诵读课文，学生圈点勾画有用信息，能说出主要内容。 2.针对目标2，设计一个活动：通过品读语言，学生能总结出品读语言的方法，归纳出塑造人物形象的方法。 3、针对目标3，设计一个活动：通过小组交流，学生能说出香菱学诗经过给自己的启发四、教学过程（一）导语设计同学们，每当我翻开《红楼梦》时，总是钦佩于作者的旷世之才，感伤于故事的离合悲欢，每次读到香菱，心中总有一种别样的情感，香菱是一个苦命的女子，出身乡宦家庭，三岁时被拐卖，长大后被呆霸王薛蟠强买去做妾，受尽凌辱和折磨。平日她要伺候薛蟠，难得有空。这一次薛蟠外出经商，她终能跟随宝钗住进大观园，有机会接触大观园内这许多富于才情的少女，更使她萌发了学诗的强烈
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