（语文版）《愚公移山》教学设计56

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资源名称：	（语文版）《愚公移山》教学设计56
所属版本：	语文版
文件类型：	/DOC
文件大小：	76.00 KB
资源提供：	孙艳
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添加时间：	2014-11-07
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资源简介：	【教学内容】《愚公移山》选自义务教育课程标准实验教科书《语文》（苏教版）九年级下册第四单元。【教学设想】新课程倡导自主、合作、探究的学习方式，它要求教师要深入挖掘文本，个性化的解读文本，尊重学生的学习体验，鼓励学生独特的思路和想法，以自身的学习体验自主交流思想，展示成果。为此，教师要善于寻求新的教学方式引导学生各抒己见，质疑问难，民主平等地进行讨论探究。【教学目标】 1、能流畅地朗读课文，整体感知文言文。 2、了解并积累一些常用的文言词汇，正确理解课文意思，学会质疑问难。 3、认识愚公的形象，理解故事的寓意，培养学生知人论世的解读经典的能力。【教学重点】 1、积累文言文重要的实词、虚词，辨析一词多义，提高学生文言阅读能力。 2、反复朗读课文，整体把握文意，探究文章的内涵，理解本文的时代意义。【教学难点】探究文章的内涵，理解本文的时代意义，培养学生知人论世的解读经典的能力。【课前预习】 1、借助工具书和课文注解，诵读课文，圈点勾画难词难句，同桌之间讨论交流。 2、学习小组交流以下问题： ①这则寓言一共写了哪些人物？ ②他们对移山各持怎样的态度？ ③愚公为什么要移山？ ④移山有哪些现实困难？【课堂流程】一、创设情景，导入文本现在我让同学们欣赏一幅油
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