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九年级上册语文教案
资源名称:
(苏教版)《诗人谈诗》教案8
所属版本:
苏教版
文件类型:
/DOC
文件大小:
40.00 KB
资源提供:
tyhfeet
访问次数:
资源等级:
添加时间:
2014-11-06
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资源简介:
学习目标
1、 通过反复诵读,理解文章的内容。
2、 能联系时代背景,读懂诗人的感情,读出诗歌的意境。
3、能尝试用自己的语言表达自己的独特的感受和认识。
教学过程
模块一:课时目标
老师出镜:导入
诗人顾城的代表作《一代人》一直为人所津津乐道,诗歌只有短短的两句:PPT1
黑夜给了我黑色的眼睛/我却用它来寻找光明。
——顾城《一代人》
这首诗该如何理解呢?(明确:抓住“黑夜”、“黑色”以及“光明”,我们可以理解到这一代人追求光明的本性是多么顽强,即使是在最黑暗的环境中生成,但他们追求光明的本性也不会磨灭。黑暗的巨大和善性的顽强在对比中得到了彰显。 一代人被浓缩成一个不屈的形象,无尽话也被浓缩成短短的两行诗。
其实不仅是顾城,有很多的其他诗人作家身处黑暗,也在顽强的追寻光明,像古代的屈原、杜甫,现当代的鲁迅、鲁藜等等。今天我们就一起走近鲁藜,去体味身处黑暗的他对光明的渴求。我们今天的学习任务是:
PPT2
学习目标
1、通过反复诵读,理解诗歌的内容。
2、能联系时代背景,读懂诗人的感情,读出诗歌的意境。
3、能尝试用自己的语言表达自己的独特的感受和认识。
模块二:诵读品味——音读
一、音读
首先请同学们自己大声朗读这首小诗,要求读准字音,读准句读。
PPT3
诵读品味
一、音读
朗读《一个深夜的记忆》,要求读准字音,读准句读。
(现场老师组织学生朗读、交流,时间约2分钟)
模块三:诵读品味——意读
二、意读
相信刚才同学们一定读
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