《隆中对》教学实录35

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资源名称：	《隆中对》教学实录35
所属版本：	人教版
文件类型：	/DOC
文件大小：	25.00 KB
资源提供：	tufgrer
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添加时间：	2014-02-18
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资源简介：	（导入：播放毛阿敏演唱的《三国演义》主题曲《历史的天空》，要求学生边听边记下歌词。学生自由说三国的著名典故。）师：在三国的星空中，刘备和诸葛亮是两颗璀璨的明星。今天，就让我们赴隆中，去茅庐，拜千古英雄，赏安定天下之对策。现在请同学们自由诵读，看看哪些地方不懂，提出来大家一起讨论解决。（学生自由朗读和提问，教师强调要在反复朗读后结合前后文突破难点。）生：“此诚不可与争锋”的“诚”如何讲？师：读，去掉“诚”读一读，再加上“诚”读一读，通过比较就懂了。（生有“诚”无“诚”各读了一次，果然明白了。其他提问略。）师：现在请你用成语或者四字短语来分别点评你眼中的刘备和诸葛亮。想好了就写到黑板上来。（生讨论，然后陆续上黑板板书。如对诸葛亮的评价：热爱劳动、热爱音乐、内敛自信、政见远大、精通史实、未卜先知、一表人才、高瞻远瞩、足智多谋、闲云野鹤、深谋远虑、狂妄自大、淡泊名利、怀才不遇、名扬四海、明察千里等。）师：现在大家紧扣文本，说说自己的看法——你认为哪些词语是不恰当的？生：“名扬四海”用得不对，刘备三顾茅庐的时候诸葛亮还不出名呢！师：你在原文中能找到证据吗？生：第一段不是说“时人莫之许也”，意思就是说当时的人并不了解诸葛亮。他怎么会名扬天下？师：很好。“时人莫之许也”是一个倒装句，大家看注释的时候要仔细。生：“热爱劳动”和“热爱音乐”怎么讲？生：开头不是说诸葛亮“躬耕陇亩，好为《梁父吟》”吗？他亲自耕田，还喜欢唱歌，这不就是说他热爱劳动和音乐吗？师：哦，《梁父吟》是一首流传在齐鲁之地感慨时事、忧伤战乱的歌曲。生：我觉得要理解这个句子，必须把第一句和第二句联系起来思考。师：这个建议很好。咱们来把这两个句子合起来读一读。（生朗读了两遍。）生：诸葛亮既然自比管仲、乐毅，那他就是希望成为像管仲、乐毅一样建功立业的人。他躬耕陇亩恐怕不是因为热爱劳动吧？师：有点儿意思了。那他为什么要耕田呢？生：我认为这实际上是一
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