《外国诗两首：黑人谈河流·祖国》教案（表格式）12

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资源名称：	《外国诗两首：黑人谈河流·祖国》教案（表格式）12
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资源简介：	课题外国诗两首课时 2课时课型新授教学目标知识目标 1．了解莱蒙托夫的经历及其创作。 2．领略诗歌深厚的文化底蕴。能力目标 1．理解诗中的艺术形象，感受诗人的爱国思乡情怀。 2．品味诗歌语言，展开丰富的联想和想象，体会诗歌的内涵。德育目标培养学生爱国情感和健康高尚的审美情操。重点难点教学重点 1．了解诗歌的深厚文化背景。2．理解诗中的艺术形象及诗人由此抒发的思想情感。教学难点由于民族文化背景不同，准确地把握诗人的意念和情绪并深入诗中的意境教学措施莱蒙托夫的诗意象凝练、表意深刻。《黑人谈河流》中“河流”意象以及以夸张手法回顾历史等，可引导学生合作研讨，加深认识和体会。教学方法 1．诵读法 2．合作研讨法教具准备　小黑板、录音机注意问题教师应注意通过多种形式引导学生反复诵读，体会诗歌的内容及其形式特点。板书设计黑人谈河流核心词“河流”(历史的象征) 中心诗句： “我的灵魂变得像河流一般深邃” (黑人种族是有着悠久传统的种族) 幼发拉底河沐浴深邃刚果河畔盖茅舍中显尼罗河畔建金字塔自豪密西西比河听歌声
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