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资源名称: 《中国人失掉自信力了吗》导学案31
所属版本: 人教版
文件类型: /DOC
文件大小: 57.00 KB
资源提供: 王松华
访问次数:
资源等级:
添加时间: 2012-12-24
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资源简介: 学习目标
1.积累词语:读准字音,记清字形,理解重点词语的意思。
2.了解驳论文的有关知识。
3.理清文章的思路,体会直接反驳和间接反驳相结合的驳论方法。
学研过程
一、自主学习
1.读准下面加点字的注音。
慨叹( ) 玄虚( ) 脊梁( ) 前仆后继( ) 省悟( )
倘若( ) 诬蔑( ) 搽( ) 诓骗( )
2.理解重点词语的含义。
玄虚: 诓骗:
为民请命: 舍身求法:
怀古伤今: 自欺欺人:
3.议论文从论证的方式看,一般可分为 和 两种。批驳对方的论点主要有三种方式。一是 ,二是 ,三是 本文是 文。本文的题目属于 句式,它的作用是 。
4.简介写作背景。


我的疑惑
自读课文后,我还有这些问题不明白。



二、合作研讨
1..对方的错误观点是什么?作者为什么认为它是错误的?


2.作者既然认为对方的观点是错误的,为什么还要一再承认对方说的都是“事实”?


3.作者正面提出的观点是什么?作者提出观点的依据是什么?


4.由前面三个小题来归纳本文的驳论特点。



三、拓展探究
写驳论文,要善于找出批驳的“突破口”,所谓“突破口”,就是对方谬误的薄弱环节,抓住它,就能击中要害。联系全文,作
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