（语文版）《清兵卫与葫芦》教案（表格式）13

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资源名称：	（语文版）《清兵卫与葫芦》教案（表格式）13
所属版本：	语文版
文件类型：	/DOC
文件大小：	110.00 KB
资源提供：	王成
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添加时间：	2012-10-30
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资源简介：	教师王成授课时间 2012年9月13 日课时 1 课题《清兵卫与葫芦》课型公开课本单元目标 1、全面掌握小说的结构特点； 2、学会从各个角度去解读小说； 3、培养对文学作品的鉴赏能力。本课目标 1、阅读课文，整体感知文章的情节发展； 2、体会主人公的心里变化； 3、使同学懂得要正确对待自己的爱好与特长。、步骤周复习上节内容 3-5分钟小说是一种文学体裁，以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活。 1、小说的三要素是、　　和。 2、小说的故事情节可分为、、和四部分。 3、小说的环境主要包括和。新课导入 2-4分钟导入新课：每个人都离不开爱好，爱好可以使老年人老有所乐，可以使中年人轻松愉悦，可以使青年人热切积极，今天我们一起来看看一个小少年的爱好，看看他的爱好给自己带来了什么？让我们一起来学习《清兵卫与葫芦》。课堂预习检查 5-8分钟志贺直哉：日本”白桦派”代表作家,主张”通过个人或个性发挥人类意志的作用”,看重个性自由,强调人的尊严和意志,能够从各种旧传统的束缚中解放出来. 课程讲授 10-15分钟 1、理清文章的情节发展：开端，发展，高潮，结局分别是什么？明确：开端——爱好葫芦，发展——购买葫芦，高潮——葫芦没收高价卖出，结局——变换爱好 2、主人公的心里是如何变化的？痴迷热爱——沉默执着——发呆害怕——喜欢绘画不怨恨明确：通过对以上两个知识点的讲授，我们了解到了本文紧紧围绕葫芦展开故事情节，使情节循序渐进，井然有序，明显的心里变化也形成了文章的线索，使文章的情节结构更加严谨清晰。
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