（语文版）《九年级上册语文教案》合集7

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资源名称：	（语文版）《九年级上册语文教案》合集7
所属版本：	语文版
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资源提供：	ywdhyh
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添加时间：	2012-03-14
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资源简介：	共91页！教学目的 1．知识与技能：通过课文学习，理解“散文形敬神不散”和象征手法。 2．过程与方法：把握排比句和反问句。 3.情感、态度与价值：学习革命人民质朴、坚强、力求上进的精神重点难点 1.托物喻义散文的特点是重点之一。 2.象征主义的写作手法是重点之二。 3．难点是理解、把握排比句和反问句。教学时间二课时教学准备：多媒体课件课堂类型：新授课教学过程实施第一课时一、预习要求 1．读准下面加点字的读音。　　大毡子（zhān）开垦（kěn）外壳（qiào）主宰（zǎi）坦荡如砥(dǐ) 　　　　　潜滋暗长(qián) 无边无垠(yín)诸如（zhū）倦怠（dài）婆娑（suō）　　　　恹恹欲睡（yān）丫枝（yā）晕圈（yùn）虬枝（qiú）参cān天　　　　　　　　初融（rónɡ)秀颀（qí） 2．解释下列词语。（1）视野：视力所及的范围。（2）黄绿错综：黄土地和绿植被纵横交叉在一起。（3）妙手偶得：文学素养深的人偶然间所得到的。语出陆游诗“文章本天成，妙手偶得之。” （4）无边无垠：没有地域的界限，广阔无边的意思。（5）倔强：（性情）刚强不屈。（6）纵横决荡：纵横驰聘，冲杀突击。（7）捕木：常绿乔木，木质坚实，是贵重的木材。（8）秀颀：美而高。颀，高。 3．（1）粗读课文，给文章分段，归纳段意及中心。（2）思考课文预习提示。二、导入 1．作家作品简介：茅盾（1896—1981）中国现代进步文化的先驱者，伟大的革命文学家、文化活动家、社会活动家和中国共产党最早的党员之一。原名沈德鸿，字雁冰，笔名茅盾。浙江桐乡乌镇人。1928年发表第一部小说（蚀），10月东渡日本与党失去联系，1930年回上海后和鲁迅一起参加左联、反击国民党文围剿。抗战期间在周恩来领导下从事抗日救亡工作，主编（文艺阵地）杂志。1940年到延安鲁艺讲学，后又到重庆、香港等地，坚持和平，反对内战，反独裁。1948年到达大连，后到北京参加政协会议并筹备第一次全国文代会，当选为中国文艺联合会副主席。作协主席。建国后历任文化部长，全国人大代表，历届全国政协常委、四届、五届副主席。1981年3月31
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