（苏教版）《小说家谈小说》教案（表格式）10

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资源名称：	（苏教版）《小说家谈小说》教案（表格式）10
所属版本：	苏教版
文件类型：	/DOC
文件大小：	68.00 KB
资源提供：	jirttgi
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添加时间：	2011-12-24
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资源简介：	课题小说家谈小说主备人教者课型新授课时 1 周次 8 学习目标阅读《百合花》，简述故事的情节。选取一个角度赏析作品，谈出自己的独特见解和感受。重难点选取一个角度赏析作品，谈出自己的独特见解和感受。选取一个角度赏析作品，谈出自己的独特见解和感受。教法讨论法教学准备布置课前学生读课文教学过程集体备课一整体感知，掌握小说的的故事情节和主题： 1 、简单的故事情节：我军前沿包扎所里发生的一个小插曲。小说中的“原来是文工团员，因战时需要而被派往前沿包扎所，护送任务派给一个见讯员，他的腼腆和害羞使我产生了强烈的好奇和好感。然后新媳妇出现，她起初不愿借被子，为此事通讯员蒙羞两次，且挂破上衣本性善良的女性便心存内疚，她执意寻找机会弥补。后来，通讯员在救人时牺牲了，新媳妇毫不犹豫地把百合花被子献给这位年轻的战士。 2 、本文的主题：小说通过护送、借被、救护和献身献被等情节的描写，塑造了通讯员、新媳妇两个人物形象，讴歌了为了崇高的信念可以献了严酷环境下年轻战士的革命精神和军民鱼水情。小说表现出的主题，有它独特的风格。通讯员和新媳妇之所以成为栩栩如生的有血有肉的形象，正是因为他们是生活在我们人，他们不一定“高、大、全”但却使我们倍感亲切动人 , 具有艺术的感染力。正如茹志
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