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资源名称: (苏教版)《学问与智慧》预学案11
所属版本: 苏教版
文件类型: /DOC
文件大小: 48.50 KB
资源提供: jtrttuii
访问次数:
资源等级:
添加时间: 2011-11-21
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资源简介: 1、注意积累以下词句
陶冶 熔炉 寸积铢累 远瞻 含蕴 渊博 食古不化
融会贯通 举一反三 两脚书橱 冬烘先生 批大郤,导大窾
矻矻穷年 无关宏旨 探骊 物竞天择 晶莹 犀锐
浮光掠影 鞭辟入里 推陈出新 笼罩
2、大声朗读课文,至少三遍
○1读课文,在文中圈点出以上字词,并能读准确加点字或能正确工整地写出加点字;积累以上成语、俗语的意思。
○2读课文,初步理解课文
a文章的中心论点是
b文章的论证结构是怎样的?试简要阐述。
c学问和智慧有怎样的区别和联系
○3读课文,思考:
a找出文中各部分能证明该分论点的论据(包括事实论据、道理论据)
(在文中划出)
b作者在使用这些论据论证分论点时,运用了哪些论证方法?并思考它的作用。(在文中标注出来)
3、名言名句积累
a、智慧胜于知识。——【法】帕斯卡
b、知识可以言传,但智慧则不然。人们可以去发现它,用它生活,以它自强,凭借它去创造奇迹,但却无法把它交流和传授。——【德】海 塞
c、敏而好学,不耻下问,是以谓之文也。——孔 丘
d、人类的智慧就是快乐的源泉。 ——薄迦丘
e、知识如树叶,它的命运总是从新生到枯黄,蝉联飘坠,再让位给来年春天新的叶芽,而智慧则宛如树干基部一圈圈的年轮。——赵金珊
f、识能够诱发智慧,是打开智慧大门的钥匙,但它不等于就是智慧。
——【 日】池田大作
g、知识越多越骄傲,智慧越高越谦虚。——【美】柯珀








课题:《学问和智慧》
一、课前检测
1、根据拼音写出相
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