《夜》导学案（叶赛宁）

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资源名称：	《夜》导学案（叶赛宁）
所属版本：	人教版
文件类型：	/DOC
文件大小：	21.50 KB
资源提供：	刘艳玲
访问次数：
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添加时间：	2011-11-05
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资源简介：	课前辅助活动：“大话语文” 按学号轮流，让学生进行演讲、讲故事、朗诵诗歌等各种形式的活动。（自评：此项活动可以锻炼学生的各项能力，能潜移默化地提高学生的语文素养。）一、直接板书课题《夜》并出示学习目标： 1、有感情地朗读诗歌。 2、感受诗歌形象，体会其感情意蕴 3、试着自己作诗。二、学生自己设计导入语，引领大家快速走进文本。（自评：让学生学习自己设置导入语是本导学案的一大特点。这一环节的设计有意要学生锤炼自己的语言，学会设置悬念的作文法，以生为本，促进课前预习。）三、这首诗歌犹如一支优美的小夜曲。进行诗歌学习的“序曲”部分 1、学生书写预习时遇到的生字新词喧（）响幽（）暗秧（）鸡欢嚷（）撒（）微漾（）沉浸（） 2、简介作者谢尔盖•亚历山德罗维奇•叶赛宁（１８９５～１９２５年）（国籍）诗人。他的抒情诗感情真挚，格调清新，并擅长描绘农村大自然景色。让学生相互交流四、进入诗歌学习的第一乐章：吟诵•演读 1、有感情地朗诵诗歌，最后加上朗诵者×××。 2、说说应该用怎样的朗读基调来读。试着给大家示范朗读
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