《短文两篇：谈读书·不求甚解》导学案7

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资源名称：	《短文两篇：谈读书·不求甚解》导学案7
所属版本：	人教版
文件类型：	/DOC
文件大小：	40.00 KB
资源提供：	invfdgf
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添加时间：	2011-10-07
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资源简介：	学习目标： 1、说出读书的益处；养成良好的读书习惯； 2、学习文中运用比喻、排比等修辞进行说理的方法；积累背诵文中出现的精辟的句子。 3、以自主探究的学习方法为主，充分发挥主动意识和探究精神。学习重难点： 1、学习文中运用比喻、排比等修辞进行说理的方法；积累背诵文中出现的精辟的句子。 2、以自主探究的学习方法为主，充分发挥主动意识和探究精神。学习过程：自主预习1 一、导入新课。 “行万里路，读万卷书”。十年寒窗，伴着馥郁的书香，我们一天天长大了。请你坦诚地告诉大家：你喜欢书吗？你读过那些书？读书的过程你有那些感悟？二、简介作者培根（1561—1626）英国哲学家、作家，出生贵族家庭。剑桥大学毕业，后又学习法律，1618年任大理院院长，封为勋爵。1621年因受贿为国会弹劾去职，嗣后居家著述。1626年冬由于在野外试验雪的防腐作用而受寒致死。《随笔》是其文学方面主要著作，开创英国随笔这特有体裁。三、积累运用（1）、注音怡情傅彩藻饰矫情诘难寻章摘句咀嚼狡黠伦理味同嚼蜡滞碍睾肾阐证吹毛求疵（2）、释义 1、藻饰：修饰文辞。 2、狡黠：狡诈。 3、诘难：诘间，为难。 4、滞碍：不通畅。 5、味同嚼蜡：形容文章或说话枯燥无味。 6、吹毛求疵：细致到烦琐挑剔
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