《九年级上册语文第三单元导学案》合集

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资源名称：	《九年级上册语文第三单元导学案》合集
所属版本：	人教版
文件类型：	/DOC
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资源提供：	awfsft
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添加时间：	2011-10-05
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资源简介：	检查预习：一、给下列黑体字注音。阔绰拟定变更　栈桥　拮据别墅撬开煞白　　诧异褴褛二、填空。 1、《我的叔叔于勒》选自( )国著名文学家( ) 的短篇小说集《》。 2、小说的三要素：（）、（）、（）。三、感知文本，梳理故事情节：开端——（盼于勒）发展——（赞于勒）高潮——（）结局——（）（读着此文，心不由地跟随着作家去嘲讽，去鄙夷，去同情，去怜悯。直到小说戛然而止，仍在品咂其中的酸甜苦辣，仍在感受人物的喜怒哀乐。这不由让我们思忖：大家认为这种魅力到底从何而来？当然情节的一波三折，跌宕起伏。足以引人入胜。对于活跃在情节中的人物，这篇小说的刻画更是特色鲜明。小说的立意上更令人叫绝。今天从一下几个方面走进文本。课堂互动一、目标引领 (1) 学习巧妙的构思，梳理曲折的情节。 ?(2) 理解作者从多方面刻画人物形象，展现人物内心世界的手法。 (3) 理解小说表现的主题思想。二、自主探究、张扬个性。 1、对你感兴趣的人物，从文中找出有关描写，体会内心世界。 “我怕伤胃，你只给孩子们买几个好了，可别太多，吃多了要生病的。”“至于若瑟夫，他用不着吃这种东西，别把男孩子惯坏了。”她说得何等冠冕堂皇：既爱惜自己，又关心别人；既疼爱孩子，又注意教育。但究其实质，却只有一个，那就是既顾全面子，又节省开支。这里通过语言描写刻画了人物精打细算这一特点。先打发丈夫“去跟船长打听一下”，以进一步证实小贩确是于勒；嘱咐丈夫“多加小心”，防止于勒“又回来吃咱们”；告诫丈夫“别叫他们看出来”，“最要留心的是别叫咱们女婿起疑心”；与丈夫商量好“回来的时候改乘圣玛洛船”，避免再遇到于勒。通过动作和语言描写表现沉着而冷酷，刻薄又泼辣的性格特点。买牡蛎他虚荣，冷酷、自私、贪婪从浩瀚的海洋中撷取欢跳的浪花，以小见大，从局部看整体，通过生活琐事来反映社会的本质。这是莫泊桑与众不同的地
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