《沁园春·雪》学案35

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资源名称：	《沁园春·雪》学案35
所属版本：	人教版
文件类型：	/DOC
文件大小：	36.00 KB
资源提供：	reyewu
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添加时间：	2011-09-08
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资源简介：	学习目标： 1、会说出诗歌大意。 2、背诵课文、默写课文。 3、会辨别写景、议论、抒情的表达方式。学习重难点：理解名句：数风流人物，还看今朝解决措施通过合作研讨、分析总结解决流程预设：预习导学 1．正音：分外（）妖娆（）竞折腰（）稍逊（）成吉思汗（）数风流人物（） 2、解词：惟余折腰红装素裹风骚 3、题解：词兴起于唐，盛于宋，配乐歌唱，句式不齐，也称长短句。一首词的字数、句数、段数、韵律、平仄，都有固定的格式，这就是词谱，词人依照词谱填词，词谱的名称叫词牌。宋词有豪放派和婉约派。豪放派气势豪放，意境雄浑，充满豪情壮志，如苏轼和辛弃疾。婉约派语言清丽含蓄，感情婉转缠绵，情调或轻松活泼，或婉约细腻，如柳永、李清照。《沁园春雪》的体裁是________，其中“沁园春”叫________，题目是________。 4、写作背景： 1936年2月，日本帝国主义继侵占东北三省以后，又将魔爪伸向华北。蒋介石则迎合日本帝国主义的要求，继续实行不抵抗政策。国家和民族处于危急存亡之秋。与此同时，遵义会议确立了毛泽东在全党全军的领导地位。毛
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