（沪教版）《关汉卿曲二首》教学设计3

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资源名称：	（沪教版）《关汉卿曲二首》教学设计3
所属版本：	沪教版
文件类型：	/DOC
文件大小：	42.50 KB
资源提供：	施轶
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添加时间：	2011-09-06
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资源简介：	【教学目标】 1．品读文中比喻、排比语句，结合关汉卿生活的社会背景及其生平，认识作者不羁的性格和决不妥协的斗争精神。 2．反复诵读，感受元曲“通俗、自由、生动”的语言风格。说明：元曲形成发展在一个特殊的历史时期，造就了其有别于唐诗、宋词的独特表现风格。对于比较熟悉唐诗宋词的八年级学生而言，元曲的风格可以让他们更全面地领略古典文学的不同风韵。因此对作品语言风格的感受是必须的。任何风格的形成都与作品产生的社会背景和人物个性密切相关。因此教学中务必要结合时代背景和人物生平才能帮助学生准确认识人物形象，感受到元曲的神韵。建议课时：1课时。【教学重点与难点】 1．重点：反复诵读，感受关汉卿的不屈个性。学习运用比喻、排比的修辞手法表现人物个性的方法。 2．难点：结合历史环境，理解关汉卿“浪子”形象背后的叛逆精神，和顽强的抗争意志。说明：作品语言“本色”，诵读时节奏铿锵，学生完全可以借助注释认识到一个“浪漫不羁、风流倜傥”的“书会才人”形象。但是由于不谙历史背景，学生较难悟出其“浪子”背后的那种抗争精神。而这种不屈的个性恰是一种独立人格的体现，值得当代中学
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