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资源名称: 《化妆舞会》教案(表格式)
所属版本: 人教版
文件类型: /DOC
文件大小: 45.00 KB
资源提供: sdgutu
访问次数:
资源等级:
添加时间: 2012-04-11
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资源简介: 授课课时 2 授课形式 讲授、讨论
使用教具 传统媒体 多媒体


教学目的
知识目标:
1. 识记课文中的生字词,了解作者的一些概况。
2. 感知课文中作者的心理、情绪变化,理清课文结构层次
能力目标:
1. 通过分析与讨论,理解“化妆舞会事件”的主题意义以及对作者一生的影响。
2. 分析作者对影响其世界观的孩童时代的一件小事如何取材、如何提炼主题的写作
技巧。
情感目标:
1.理解作者批判现实、批判贫富差距、坚持良心的情感价值取向。
教学重点 感知课文中作者的心理、情绪变化,理清课文结构层次
通过分析与讨论,理解“化妆舞会事件”的主题意义以及对作者一生的影响
教学难点 通过分析与讨论,理解“化妆舞会事件”的主题意义以及对作者一生的影响。
理解作者批判现实、批判贫富差距、坚持良心的情感价值取向。
更新补充 删节内容

课外作业 课后习题 练习册


教学后记




授课主要内容或板书设计

化妆舞会
亨利希*曼

全文19个自然段,可以分成三个部分:
第一部分,(第1自然段)是全文的引子,说明自己回忆童年往事的原因。
第二部分(2---18自然段)写作者要说的童年往事中的那“其中一件”,即某一年发生在化装舞会前后的一件事。(按照“化妆舞会”的时间顺序和和时间的进程,分别对应舞会前、舞会上、舞会后三个层次)
第三部分(第19自然段)是时过境迁之后作者对这件事的思考,点明
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