2012年中考语文总复习训练：信息的提取与概括

您当前的位置：首页 > 资源中心 > 初中教案 > 初中语文其它教案

资源名称：	2012年中考语文总复习训练：信息的提取与概括
所属版本：	人教版
文件类型：	/DOC
文件大小：	134.00 KB
资源提供：	asfjjty
访问次数：
资源等级：
添加时间：	2012-04-07
下载帮助：	发表评论加入收藏夹错误报告
相关搜索：	搜索关键字为“信息”的资料
下载地址：	[ 本地下载下载权限:普通会员扣除点数:1 ] （获得点数说明）

资源简介：	中考命题规律语文课程标准要求考生拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用，以及要求考生应初步具备搜集和处理信息的能力。信息的提取与概括是中考中常见的语言运用题，它要求考生在读懂材料之后，把最核心的信息提取出来进行有机组合，并要求简明扼要。所提供的材料一般都是新闻报道，所答内容都有字数限制。信息提取与概括题考查的是考生的信息捕捉筛选能力和语言归纳概括能力。出题的方式不外乎以下三种：给新闻拟标题；概括新闻的主要内容；将新闻内容概括成一句话新闻。看似是三种题型，实质是一样的，都需要将材料的主要内容高度浓缩，其中拟标题的要求相对要更高一些，需要更加精练和简洁。所提供的材料有时候也可能是一个或者若干生活现象组合而成的材料，说明性、议论性、记叙性文字都有可能。叙述性材料，要注意时间、地点、人物、事件等重要信息；议论性材料，关键是要先找到其论点；说明性材料，则要抓住其对象特征、范围等；若是几层意思并列，就要归纳这几层意思的共同性或实质性。这种材料往往有若干条信息让考生去筛选和概括，所以要仔细审读，分别把主要信息提取出来加以概括。考点梳理与归纳一、给新闻材料拟写标题所给新闻材料一般不会太长，二百字左右，一分钟左右就可以读完，时间、地点、人物、事件的起因经过结果等信息基本上都会有比较完整的呈现，考生只要将最主要的关键词提取出来，然后组合成一个精练的句子，最好是客观性的表述，能涵盖最基本的信息即可。二、用一句话概括新闻内容新闻信息提取题有个特点是要概括的内容基本都会在第一句话或者导语里面了，而正文只是更加具体翔实而已。这类题目有个特点，就是通常都会有字数限制，所以一定要高度浓缩，像“北京奥林匹克运动会”就可以压缩成“北京奥运会”。三、从若干材料中提取多项信息以上两点大多是指新闻类材料，对于其他时效性不强的组合型材料则要根据要求，分别将信息提取出来，加以浓缩组合。要依次对诸多的信息进行筛选提炼，看看哪些信息在材料中是起到提纲挈领作用，信息有轻重之别，应挑重要的概括，否则会因小失大。另外要注意的是，要忠实于原文，尽量不要用自己的语言去转述信息。对接中考基础测试 1．(2011，西宁)给下面这则新闻拟写标题最恰当的一项是 ( ) 本报讯 5月28日，新宁广场公共停车场综合改造工程开工。这个总面积约10万平方米，总投资8. 47亿元的综合改造项目将于明年完工，届时，新宁广场及周边地区停车难的现象将得到有效缓解。据了解，新宁广场综合停车场项目位于新宁广场北侧地下，建设内容包括广场改造、地下停车场、地下车行通道、人行过街通道、商业区、人防工程及未来轻轨站点预留等。停车场项目工期分为两个阶段，第一阶段为地下停车场改造和绿地改造工程，计划将在年内完成主体施工，明年6月以前完成绿地改造；第二阶段为通道建设，该建设将在“十二五”规划建设期内完成。 A新宁广场停车场工程开工 B新宁广场公共停车场综合改造工程开工
相关资源：	江苏省淮安市2016年高考语文5月信息卷（最后一模）全国卷2016年高考语文信息归集与命题预测试题 2016年高考语文第二轮专题复习：实用类文本阅读增分突破实战演练（一）筛选信息讲步骤，整合加工有方法（高教版）湖南省长沙市信息技术学校2015年中职语文第四册期末测试卷《2015年高考语文解题方法探究：筛选信息——查找原文》PPT课件《作文指导：“信息交合论”引导思维走向》PPT课件《2016届高考语文复习：筛选文言文信息，并归纳要点》PPT课件江苏省2016届高考语文第一轮复习：散文阅读—“读”出散文有效信息，善于加工提炼练习题陕西省咸阳市2015年高三下期语文命题信息预测及题型示例测试卷湖南省岳阳市2015年高考语文迎考信息测试卷
上一篇：	2012年中考语文专题复习：词语运用辨析
下一篇：	初中语文基本常识及答题公式
相关搜索：	在中搜索：“2012年中考语文总复习训练：信息的提取与概括”的相关资料在中搜索：“2012年中考语文总复习训练：信息的提取与概括”的相关资料在中搜索：“2012年中考语文总复习训练：信息的提取与概括”的相关资料在中搜索：“2012年中考语文总复习训练：信息的提取与概括”的相关资料
下载说明：	☉本站所有资源下载都来自本站服务器，如果不能下载，请向我们报告错误！ ☉部分资源来源于网络，仅供教师教学用，如有侵权请立即与我们联系！ ☉本站所有资源都经过测试，如是压缩格式请下载后先用WinRAR解压后再用相关软件打开。 ☉如果是Flash课件你无法正常打开，请下载安装最新版Flash播放器！ ☉其它常用工具软件你也可以在我站下载。 ☉由于网站服务器承受能力有限，请不要盗链我们提供的资源，谢谢！！ ☉站内部分资源并非原创，若无意中侵犯了您的权益请联系我们。