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资源名称: 《初三语文说明文阅读训练》学案(1——6)
所属版本: 人教版
文件类型: /DOC
文件大小: 422.50 KB
资源提供: 顾立华
访问次数:
资源等级:
添加时间: 2011-11-24
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资源简介: 【说明对象】
事物:建筑物;学习、生活、工作用具用品;生物;工农业机械等
事理:事物内在的发展变化的原理。
【对象特征】
事物 说明内容中的形容词性修饰语句。
事理 解释说明事物内部原理的文句。
【说明方法】
下定义 简明扼要限定说明对象的概念性内容。
举例子 运用具体事例真切的说明事物特征。
列数据 运用数据说明事物,使事物特征更具体确凿。
打比方 运用比喻修辞,生动形象的说明事物特征。
作比较 事物之间或事物内部不同方面进行比较,更鲜明地突出事物特征。
分类别 对事物的各个方面逐一说明,使事物特征揭示得更分明具体。
作诠释 对事物进行解释说明,更详尽充分的说明事物特征。
画图表 用图表形式说明事物,更浅显、明了的突出事物特征。
摹状貌 对事物进行多角度的描摹,具体形象地说明事物特征。
【说明语言】
平实型 多使用表示估计、程度、范围等限制副词准确严密的说明事物特征。
解题模式:解释词义+分析句意+语言特征
例:“赵州桥的桥面几乎与河面平行”中的“几乎”能否删去?为什么?
答:不能,“几乎”是差不多的意思,是指赵州桥的桥面只是差不多与河面平行,并不完全平行。如果删去“几乎”,则指桥面与河面平行,不符合实际,影响说明语言的准确严密。
生动型 多使用修辞,生动形象地说明事物特征。
解题模式:指出所使用的修辞+生动形象的说明了+事物的+特征。
例:“这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,千态万状,惟妙惟肖”这句话有何表达作用?
答:运用比喻、拟人、排比修辞,生动形象地说明了卢沟桥形式优美的特征。
【说明顺序】
时间顺序 从古到今,按时间的发展变化说明事物各个阶段的特征。
空间顺序 确定立足点,以地理位置的转移说明事物在不同空间方位的特征。
逻辑顺序 揭示事物内在原理、从概括到具体、从个别到一般、从现象到本质、从特点到用途、从原因到结果、从整体到局部等不同角度说明事物特征。
[突破训练]
1、常见的说明方法有____、____、____、____、____、____、____、____、____。
2、根据上题提示,分别写出下列各文句所使用的说明方法
(1)我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一,形式多样有许多惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵州桥,还有北京附近的卢沟桥。(    )
(2)永定河上的卢沟桥,桥长265米。由11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不一,16米到21.6米。桥宽约8米,路面平坦,几乎与河面平行。(    )
(3)松鼠是一种漂亮的小动物,它们面容清秀,眼睛闪闪有光,身体矫健,四肢轻快,非常敏捷,非常机警。玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽的尾巴,显的格外漂亮。(   )
(4)统筹方法,是一种安排工作进程的数学方法。(   )
(5)洗水壶     烧开水
          洗茶壶 泡茶
          洗茶杯       ( )
          拿茶叶
(6)风沙的进攻主要有两种方式。一种可以称为“游击战”狂风一起,沙粒随风飞扬,风愈大,沙的打击力愈强。一种可以称为“阵地战”就是风推动沙丘,缓缓前进。(  )(  )
(7)缩微图书保存和使用都很方便,如果把1万种每种15万字的书放在一块儿,它的总量大约有5吨,而缩微以后的胶片只有15公斤。(   )(   )
(8)绿色开花植物通过庞大惊人的根系,大力吸收土壤中的水分和无机盐等原料,经过运输干线――茎,源源送入叶子里。叶子就是一个食品加工厂,在阳光下,一面排出氧气和蒸腾水分,一面吸入大量的二氧化碳。(   )
3、常见的说明顺序有____、____、____,其中逻辑顺序有____、____、____、____、____、等各种类型。
4、 根据上题,分别写出下列各文段所采用的说明顺序
(1)大殿正中是一个约两米高的朱漆方台,上面安放着金漆雕龙宝座,背后是雕龙屏。方台两旁有6根高大的蟠龙金柱,每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶,中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。(    )
(2)早在3000多年前,我国就有了文字。这些文字是刻在乌龟壳和扁平的兽骨上的,所以叫做甲骨文。……正式的书籍,是在两千多年前春秋战国时代出现的,起先,人们把文字写在竹子木板上,这些竹片或木片叫做简或牍,……春秋末期,还出现了写在绸子上面的书。这种书叫做帛书…… ( )
(3)死海海水的浮力为什么这样大呢?因为海水的咸度很高,据统计,死海水里含有多种矿物质:有134.56亿吨氯化钠;有63.
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