初中语文课标分解——以《出师表》为例

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资源名称：	初中语文课标分解——以《出师表》为例
所属版本：	人教版
文件类型：	/DOC
文件大小：	112.00 KB
资源提供：	hjerrte
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添加时间：	2011-08-27
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资源简介：	分解《全日制义务教育语文课程标准》第二部分“课程目标”“二、阶段目标”“第四学段（二）阅读”第12条：“阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。背诵优秀诗文80篇。” 教材内容：人教版《语文》九年级上册第六单元第24课《出师表》第一步：分析句型结构和关键词从句型结构来看，这是一条“内容型目标”。行为动词：“借助”“理解”“背诵”。核心概念：“基本内容” 第二步：扩展或剖析核心概念概念体系知识地位基本内容文言词语一词多义（“以”“效”“行“”无”“论”）重点成语（“三顾茅庐”“鞠躬尽瘁”“妄自菲薄”）重点通假现象（“有”）重点词类活用[“刑”“毛”“亲”“奸凶”“远”] 难点文言句式特殊句子（判断句“此诚危急存亡之秋也”、倒装句“苟全性命于乱世”）难点内容结构主旨三条建议（广开言路，严明赏罚，亲贤远小）重点结构特点（叙议结合）主旨：报先帝忠陛下背诵课文
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